Syahda Azizah, Najwa (2025) العلاقة بين نتائج تعلّم اللغة العربية باستخدام كتاب التمييز وكتاب دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها في معهد تحفيظ مدينة القرآن بنجرماسين = Hubungan Hasil Belajar Bahasa Arab Menggunakan Buku Tamyizd Dan Buku Durusulughah Al-Arabiyyah Lighairi Nathiqiina Biha Di Pondok Pesantren Tahfidz Madinatul Quran Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (199kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (291kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (398kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (510kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (406kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (471kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (213kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (305kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan dua buku ajar bahasa Arab yang berbeda di Pondok Pesantren Tahfidz Madinatul Qur’an Banjarmasin, yakni buku Tamyiz yang berfokus pada penguasaan kaidah nahwu dan sharaf serta kemampuan menerjemahkan, terutama Al-Qur'an dan kitab kuning, dan buku Durusullughah Al-Arabiyyah Lighairin Nathiqina Biha yang berfokus menggabungkan pemahaman struktur bahasa dan pengembangan keterampilan berbahasa. Meskipun berbeda fokus, kedua buku memiliki kesamaan dalam penyusunan materi secara bertahap dan bertujuan meningkatkan kompetensi berbahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar bahasa Arab dan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara hasil belajar bahasa arab siswa yang menggunakan buku Tamyiz dan buku Durusullughah Al Arabiyyah Lighairin Nathiqina Biha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi nilai santri, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus korelasi Pearson Product Moment. Hasil belajar bahasa Arab di antara para siswa yang menggunakan dua buku menunjukkan nilai antara 80 100, dan hasil penelitian menunjukkan nilai korelasi sebesar -0,01103, yang berada pada kategori sangat lemah atau tidak ada hubungan berdasarkan pedoman interpretasi koefisien korelasi. Maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan diantara keduanya. Hasil ini diharapkan menjadi bahan evaluasi dalam pemilihan buku ajar yang sesuai dengan tujuan dan karakteristik pembelajaran bahasa Arab
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Yoe Oden |
Date Deposited: | 19 May 2025 07:52 |
Last Modified: | 19 May 2025 07:52 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28810 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |