EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Evaluasi Program Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Serumpun di Kecamatan Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut

Qadir, Abdul (2025) Evaluasi Program Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Serumpun di Kecamatan Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (294kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (121kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (672kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (738kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (611kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (349kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (469kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Minimnya akses terhadap pendidikan keagamaan formal bagi masyarakat usia dewasa di wilayah Kecamatan Bati-Bati, Kabupaten Tanah Laut, menjadi latar belakang perlunya pengembangan program alternatif berbasis pendidikan nonformal. Kondisi ini melahirkan inisiatif untuk menyelenggarakan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Serumpun. Program ini bertujuan untuk memberikan layanan pendidikan agama yang dapat meningkatkan pemahaman dan praktik keagamaan warga belajar, khususnya mereka yang tidak memiliki kesempatan mengikuti pendidikan formal. Namun, efektivitas program ini sejauh ini belum banyak dikaji secara mendalam, sehingga diperlukan evaluasi yang sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembelajaran PAI di PKBM Serumpun dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi langsung, serta studi dokumentasi yang melibatkan tutor, warga belajar, dan pengelola program. Data dianalisis secara tematik untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai relevansi, pelaksanaan, serta hasil yang dicapai dari program tersebut. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pada aspek konteks, program ini sangat relevan dengan kebutuhan masyarakat, terutama dalam memenuhi kebutuhan spiritual dan meningkatkan kesadaran keagamaan warga belajar. Pembelajaran PAI menjadi wadah penting bagi mereka untuk memperdalam ajaran Islam dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.Pada aspek input, ditemukan bahwa tutor memiliki latar belakang pendidikan agama dan kompetensi pedagogis yang memadai. Namun demikian, pelaksanaan program masih menghadapi beberapa kendala seperti keterbatasan sarana prasarana pembelajaran, minimnya bahan ajar berbasis digital, serta waktu belajar yang terbatas karena keterikatan aktivitas warga belajar di luar PKBM. dari aspek proses, metode pembelajaran yang diterapkan cukup variatif dan sesuai dengan konteks, seperti ceramah, diskusi kelompok, praktik ibadah, dan refleksi keagamaan. Suasana belajar yang diciptakan tergolong inklusif dan partisipatif. Meski demikian, kehadiran warga belajar yang tidak konsisten serta keterbatasan media pembelajaran menjadi hambatan dalam mencapai efektivitas maksimal. sedangkan pada aspek produk, ditemukan adanya peningkatan pengetahuan, sikap religius, dan keterampilan keagamaan pada sebagian besar warga belajar. Namun, peningkatan tersebut belum sepenuhnya merata karena dipengaruhi oleh perbedaan latar belakang pendidikan, usia, dan tingkat keaktifan masing-masing peserta.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 08 Jul 2025 07:39
Last Modified: 08 Jul 2025 07:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29290

Actions (login required)

View Item View Item