Anisa, Anisa (2025) Penanaman Karakter Cinta Lingkungan pada Anak Usia Dini di PAUD Alam Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (177kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (209kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (292kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (314kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (257kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (209kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (210kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Menanamkan karakter cinta lingkungan sejak usia dini merupakan langkah strategis yang fundamental dalam membentuk kesadaran dan kepedulian anak terhadap kelestarian alam. Pada masa kanak-kanak sebuah fase kritis dalam pembentukan nilai, sikap, dan kebiasaan pendidikan karakter cinta lingkungan menjadi sangat penting untuk diintegrasikan ke dalam kegiatan pembelajaran di lembaga Paud. Tujuan penelitian ininuntuk mendeskripsikan penanaman karakter cinta lingkungan pada anak usia dini di Paud Alam Banjarbaru dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, evaluasi serta faktor pendukung dan faktor penghambat Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif bersifat descriptif dengan metode studi lapangan. Subjek penelitian adalah Kepala sekolah, wali kelas kelompok B dan anak kelompok b yang berjumlah 12 orang, sedangkan objek penelitian adalah penanaman karakter cinta lingkungan pada anak usia dini di Paud Alam Banjarbaru. Teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Serta keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik dan waktu. Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan dilakukan secara sistematis dan kolaboratif melalui penyususnan standar operasional prosedur (SOP) dan weekly plan. Pelaksanaan penanaman karakter cinta lingkungan pada anak usia dini di Paud Alam Banjarbaru di lakukan melalui verbagai bentuk kegiatan seperti pembiasaan harian, kegiatan tematik, bermain peran, eksplorasi lingkungan, hingga kegiatan berkemah. Evaluasi dilakukan secara formatif dan autentik, melalui observasi harian, dokumentasi dalam bentuk portofolio, serta refleksi kegiatan bersama anak Faktor pendukung dalam penanaman karakter cinta lingkungan pada anak usia dini di Paud Alam Banjarbaru ini meliputi lingkungan sekolah yang alami dan terbuka, peran aktif guru, serta adanya perencanaan yang terstruktur melalui SOP dan weekly plan. Adapun faktor penghambatnya adalah kurang nya pemahaman Sebagian orang tua mengenai pendidikan karaktercinta lingkungan, keterbatasan sarana edukatif berbasis lingkungan, serta kondisi cuaca yang tidak menentu yang kadang menghambat aktivitas diluar ruangan.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 21 Jul 2025 01:19 |
Last Modified: | 21 Jul 2025 01:19 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29510 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |