EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

تحليل الأخطاء النحوية الشائعة في ضوء التداخل اللغوي لدى طلبة الدراسات العليا في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين = Analisis Kesalahan Tata Bahasa Umum dalam Perspektif Interferensi Bahasa pada Mahasiswa Pascasarjana di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Abidin, Zainal (2025) تحليل الأخطاء النحوية الشائعة في ضوء التداخل اللغوي لدى طلبة الدراسات العليا في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين = Analisis Kesalahan Tata Bahasa Umum dalam Perspektif Interferensi Bahasa pada Mahasiswa Pascasarjana di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN ZAINAL.pdf

Download (341kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (4MB)
[img] Text
ABSTRAK ZAINAL.pdf

Download (3MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (3MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (2MB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Pembelajaran struktur tata bahasa Arab merupakan tantangan utama bagi penutur asing, terutama pada jenjang pascasarjana, yang menuntut ketepatan dalam penggunaan bentuk dan struktur kalimat. Penelitian ini mengamati beragam kesalahan sintaksis yang berulang dalam tulisan akademik mahasiswa pascasarjana, khususnya pada tarkib idafah, na‘at, dan tawkid, yang menunjukkan adanya kesenjangan antara penguasaan teori tata bahasa dan penerapannya dalam konteks nyata. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini difokuskan pada dua rumusan masalah: (1) bagaimana jenis-jenis kesalahan dalam tarkib idafah yang umum terjadi pada mahasiswa pascasarjana di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab UIN Antasari Banjarmasin; dan (2) bagaimana jenis-jenis kesalahan dalam tarkib at-tawabi‘ pada na‘at dan tawkid, yang umum terjadi pada mahasiswa pascasarjana di Jurusan yang sama. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-analitis dengan analisis dokumen sebagai metode utama. Sumber data terdiri atas data primer berupa tesis mahasiswa PBA UIN Antasari angkatan 2019 sebagai sampel analisis kesalahan sintaksis, dan data sekunder berupa dokumen pendidikan resmi untuk mendukung pemahaman konteks pembelajaran. Analisis dilakukan melalui tiga tahap: identifikasi, deskripsi, dan penjelasan kesalahan tata bahasa berdasarkan model linguistik terapan, dengan fokus pada penyimpangan sintaksis dan faktor penyebabnya, seperti interferensi bahasa pertama (L1) dan kelemahan dalam penguasaan kaidah gramatikal. Hasil penelitian ini adalah: (1) Jenis kesalahan yang paling dominan terjadi dalam tarkib idafah, yaitu: penyisipan "al" pada mudhaf, tidak menjadikan mudhaf ilaih dalam bentuk majrur, penggunaan tanwin pada mudhaf, serta tidak menghapus nun pada bentuk mutsanna dan jamak. Kesalahan ini ditemukan sebanyak 88 kali dalam tesis pertama, 63 kali dalam tesis kedua, dan 38 kali dalam tesis ketiga;(2) Jenis kesalahan tarkib tawabi’ (khususnya na‘at), mencakup ketidaksesuaian dalam jenis (mudzakkar–mu’annats) dan jamak, ketidaksesuaian ma‘rifah–nakirah, serta ketidaksesuaian i‘rab, dengan jumlah masing-masing 28, 52, dan 25 kesalahan. Adapun dalam (tarkib tawkid), ditemukan kesalahan berupa ketidaksesuaian i‘rab, jenis, jumlah, hilangnya dhamir pada tawkid ma‘nawi, serta pengulangan yang tidak tepat, masing-masing sebanyak 23, 26, 13 dan 3 kali. Hasil ini menunjukkan bahwa selain kurangnya penguasaan kaidah tata bahasa Arab, terdapat pula pengaruh transfer negatif dari bahasa ibu (bahasa Indonesia) dalam bentuk tindakan interferensi atau tadākhul lughawī akibat perbedaan mendasar antara sistem bahasa Arab dan bahasa Indonesia. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan pentingnya penguatan aspek praktis dalam pembelajaran tata bahasa Arab serta penggunaan pendekatan kontekstual dan komunikatif bagi penutur asing.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 26 Aug 2025 06:57
Last Modified: 26 Aug 2025 06:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30086

Actions (login required)

View Item View Item