Nurrisa, Fahriana (2026) Implementasi Program Takhassus Kitab Berbasis Metode Amtsilati di Pondok Pesantren Terpadu Nurul Musthofa Tabalong. Tesis, Pascasarjana.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (152kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (176kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (323kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (345kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (88kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (688kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (10kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (158kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren menuntut penguasaan ilmu alat, khususnya nahwu dan sharaf, sebagai dasar memahami teks Arab tanpa harakat. Perbedaan kemampuan dasar bahasa Arab santri menjadi tantangan dalam proses pembelajaran tersebut. Untuk mengatasi hal ini, Pondok Pesantren Terpadu Nurul Musthofa Tabalong menyelenggarakan Program Takhassus Kitab berbasis metode Amtsilati sebagai upaya mempercepat pemahaman santri terhadap kitab kuning melalui pembelajaran ilmu alat yang terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tujuan dan perencanaan, proses pelaksanaan, faktor pendukung dan penghambat, serta implikasi implementasi Program Takhassus Kitab berbasis metode Amtsilati terhadap kemampuan santri dalam membaca kitab kuning di Pondok Pesantren Terpadu Nurul Musthofa Tabalong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian meliputi pengelola pesantren, ustadz/ustadzah, dan santri peserta program. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Takhassus Kitab direncanakan secara terstruktur melalui penetapan jenjang pembelajaran, pemilihan kitab, pengaturan jadwal, serta penugasan ustadz/ustadzah yang kompeten. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan secara bertahap dengan memadukan metode Amtsilati, sorogan, musyawarah, dan pemaknaan kitab, serta didukung media pembelajaran yang relevan. Faktor pendukung program meliputi dukungan pimpinan pesantren, kompetensi pendidik, dan semangat belajar santri, sedangkan faktor penghambatnya berupa keterbatasan waktu, perbedaan kemampuan santri, dan keterbatasan fasilitas. Secara keseluruhan, Program Takhassus Kitab berbasis metode Amtsilati memberikan implikasi positif terhadap peningkatan kemampuan santri dalam membaca kitab kuning, memahami kaidah nahwu sharaf, serta menumbuhkan sikap disiplin, ketekunan, dan kecintaan terhadap ilmu keislaman.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 04 Mar 2026 01:58 |
| Last Modified: | 04 Mar 2026 01:58 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30756 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




