Najwa, Sa’adah (2026) Analisis Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Undang-Undang Tahun 1835 pada Masa Kepemimpinan Sultan Adam di Kesultanan Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (298kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (254kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (376kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (331kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (560kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (500kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (271kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (289kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Pendidikan tidak sekadar proses transfer ilmu, melainkan juga proses internalisasi nilai yang membentuk kepribadian individu dalam kehidupan sosial. Dalam konteks masyarakat, regulasi hukum dapat berfungsi sebagai hidden curriculum yang membentuk perilaku kolektif. Perspektif ini sejalan dengan pandangan Émile Durkheim bahwa agama sebagai fakta sosial memiliki daya ikat yang memengaruhi tindakan individu melalui kesadaran kolektif. Berangkat dari kerangka tersebut, penelitian ini bertujuan menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam dalam Undang-Undang Sultan Adam Tahun 1835 sebagai refleksi pendidikan dalam kehidupan masyarakat Kesultanan Banjar. Penelitian ini merupakan studi kepustakaan (Library research) dengan pendekatan analisis tematik. Data primer berupa teks Undang-Undang Sultan Adam Tahun 1835, sedangkan data sekunder diperoleh dari literatur relevan serta wawancara pendukung. Analisis difokuskan pada nilai-nilai pendidikan Islam yang meliputi aspek akidah, ibadah, dan akhlak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pasal 1, 2, 3, 5, 9, 10, 20, 21, 22, dan 25 memuat nilai-nilai pendidikan Islam. Nilai akidah tercermin dalam penegasan i‘tiqad Ahlussunnah wal Jama’ah. Nilai ibadah meliputi pelaksanaan shalat berjamaah, penentuan awal dan akhir Ramadhan, serta pengaturan pernikahan dan musyawarah. Adapun nilai akhlak mencakup kejujuran, integritas, keadilan, tanggung jawab sosial, dan toleransi. Dengan demikian, Undang-Undang Sultan Adam Tahun 1835 tidak hanya berfungsi sebagai regulasi hukum, tetapi juga sebagai media pendidikan Islam nonformal dalam membentuk karakter masyarakat Banjar.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 10 Apr 2026 07:06 |
| Last Modified: | 10 Apr 2026 07:06 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30834 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




