EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Tahsin Pada Kalangan Orang Dewasa di TPQ Al Irsyad Al Islamiyyah Banjarmasin

Hasanah, Nor (2026) Pembelajaran Tahsin Pada Kalangan Orang Dewasa di TPQ Al Irsyad Al Islamiyyah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN,.pdf

Download (137kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (879kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (115kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (327kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (300kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (256kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (439kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (86kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (148kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Pentingnya pembelajaran tahsin Al-Qur’an pada kalangan orang dewasa adalah untuk memperbaiki bacaan Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwid yang benar. Masih banyak orang dewasa yang belum mampu membaca Al-Qur’an dengan baik sehingga pembelajaran tahsin yang sesuai dengam kemampuan dan kebutuhan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran tahsin pada kalangan orang dewasa di TPQ Al Irsyad Al Islamiyyah Banjarmasin serta faktor pendukung dan faktor penghambatnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari pimpinan lembaga, para ustadzah, dan santriwati dewasa di TPQ Al Irsyad Al Islamiyyah Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran tahsin dilakukan secara fleksibel tanpa menggunakan perencanaan tertulis, serta disesuaikan dengan kemampuan awal santriwati dewasa, Pelaksanaan pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup dengan menggunakan metode talaqqi dan tasmi’. Evaluasi pembelajaran menggunakan evaluasi formatif melalui pengamatan dan koreksi langsung terhadap bacaan santriwati dewasa dalam proses pembelajaran. Faktor pendukung pembelajaran tahsin meliputi pembelajaran yang dilaksanakan secara gratis, adanya motivasi belajar santriwati dewasa, lokasi yang strategis, waktu pembelajaran yang sesuai, suasana belajar yang nyaman serta dukungan lembaga dan para pengajar. Adapun faktor penghambat pembelajaran tahsin meliputi keterbatasan waktu pembelajaran, ketidaktepatan waktu kehadiran santriwati dewasa, kondisi fisik dan daya ingat yang berbeda-beda serta kurangnya motivasi dari dalam diri santriwati dewasa

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 05 May 2026 06:09
Last Modified: 05 May 2026 06:09
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30908

Actions (login required)

View Item View Item