Rosyid, Muhammad (2026) Implementasi Sistem Presensi Qr Code dan Radio Frequency Identification (RFID) (Studi Kasus di Smpn 11 Banjarbaru, Kota Banjarbaru). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (100kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (628kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (169kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (399kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (303kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (305kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (410kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (213kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (193kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Sistem presensi merupakan salah satu aspek penting dalam manajemen pendidikan yang berperan dalam mendukung pengelolaan kehadiran serta pembentukan kedisiplinan peserta didik. SMPN 11 Banjarbaru Kota Banjarbaru telah menerapkan sistem presensi berbasis Quick Response Code (QR Code) dan Radio Frequency Identification (RFID) sebagai upaya meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan akurasi pencatatan kehadiran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi sistem presensi QR Code dan RFID yang meliputi aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi di SMPN 11 Banjarbaru Kota Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, operator sekolah, guru, siswa, dan orang tua yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan keterlibatan langsung dalam pelaksanaan sistem presensi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi sistem presensi QR Code dan RFID di SMPN 11 Banjarbaru telah berjalan dengan baik. Pada tahap perencanaan, sekolah telah melakukan persiapan secara sistematis melalui penyediaan sarana dan prasarana, aplikasi presensi, jaringan internet, serta sosialisasi kepada seluruh warga sekolah. Pada tahap pelaksanaan, sistem presensi mampu meningkatkan kecepatan, akurasi, dan efisiensi pencatatan kehadiran siswa, serta berdampak pada peningkatan kedisiplinan karena dilakukan secara real-time dan sulit dimanipulasi. Selain itu, sistem ini juga melibatkan berbagai pihak seperti kepala sekolah, guru, operator, siswa, dan orang tua dalam pelaksanaannya. Sementara itu, pada tahap evaluasi, sekolah melakukan pemantauan dan penilaian secara berkala untuk mengidentifikasi kendala seperti gangguan jaringan, keterbatasan perangkat, dan kesalahan teknis, serta melakukan perbaikan secara berkelanjutan. Secara keseluruhan, implementasi sistem presensi QR Code dan RFID di SMPN 11 Banjarbaru telah berjalan efektif dan memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pengelolaan kehadiran serta kedisiplinan siswa, meskipun masih memerlukan penyempurnaan secara berkelanjutan.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 20 May 2026 06:50 |
| Last Modified: | 20 May 2026 06:50 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31070 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




