EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Budaya Belajar Membaca Al-Qur'an di Era Transisi Tahun 80-An: Studi Historis Pergeseran Pola Pembelajaran Al-Qur'an di Banjarmasin Barat

Chandra, Haliman (2026) Budaya Belajar Membaca Al-Qur'an di Era Transisi Tahun 80-An: Studi Historis Pergeseran Pola Pembelajaran Al-Qur'an di Banjarmasin Barat. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (205kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (3MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (221kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (550kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (461kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (314kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (373kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (111kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (226kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Di masyarakat Banjar, pembelajaran Al-Qur'an tidak hanya berkaitan dengan kemampuan membaca, tetapi juga mencerminkan nilai, relasi sosial, dan mekanisme transmisi keagamaan. Pada era transisi tahun 1980-an, mulai terjadi perubahan dalam pembelajaran Al-Qur'an dengan hadirnya metode berbasis buku seperti metode Iqra' yang memunculkan dinamika baru dalam praktik pembelajaran di Banjarmasin Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola pembelajaran serta pergeseran pembelajaran Al-Qur'an pada era tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan metode deskriptif kualitatif dan menggunakan pendekatan sosiohistoris dengan perspektif antropologi pendidikan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik dalam konteks sosial dan historis masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan dua temuan utama. Pertama, pembelajaran Al-Qur'an berlangsung secara nonformal di langgar dan rumah guru ngaji dengan metode talaqqi dan al-Baghdādiyyah, bersifat individual, berpusat pada guru, serta menekankan ketepatan bacaan dan pembentukan nilai seperti disiplin dan penghormatan kepada guru. Kedua, terjadi pergeseran pembelajaran Al-Qur'an dengan hadirnya metode Iqra' yang mendorong kemandirian murid dan mempercepat proses belajar, namun cenderung menekankan kelancaran membaca dibandingkan pemahaman tajwid secara mendalam. Meskipun demikian, nilai-nilai seperti penghormatan kepada guru, kedisiplinan, dan kesungguhan dalam belajar tetap bertahan sebagai bagian dari budaya belajar Al-Qur'an masyarakat Banjar

Item Type: Skripsi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions: Fakultas Ushuluddin dan Humaniora > Ilmu Al-Quran dan Tafsir
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 01 Jul 2026 02:28
Last Modified: 01 Jul 2026 02:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31357

Actions (login required)

View Item View Item