EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an PadaPesertaDidikKelas IV di MIN kertakHanyar II kabBanjar

Ridhani, Achmad Afif (2014) Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an PadaPesertaDidikKelas IV di MIN kertakHanyar II kabBanjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (165kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (248kB) | Preview

ABSTRAK

Achmad Afif Ridhani. 2014. Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an PadaPesertaDidikKelas IV di MIN kertakHanyar II kabBanjar.Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, FakultasTarbiyahdanKeguruan IAIN Antasari BanjarmasinPembimbing:(1)M. Iqbal,S. Th, i, M,Si, Penelitianinibertolakdaripemikiranbahwatujuanpembelajaranpendidikan Al-Qur’an (bacatulis Al-Qur’an) agar pesertadidikmemilikikemampuanmembacadanmenulisalqurandenganbaikdanbenarsesuaidenganilmutajwid,makadiperlukankemampuanpembelajarantersebut agar tujuan yang diinginkandapattercapai. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kemampuanpesertadidikdalammembacadanmenulis Al-Qur’an dengan faktor-faktor yang mempengaruhikemampuanbacatulis Al-Qur’an padapesertadidik di kelas IV. Penelitianinimerupakanpenelitianlapangan, karenanyauntukmemperoleh data yang diperlukan, diambilsubjekpenelitianpesertadidikkelas IV sebanyak26 orang pesertadidikdarikeseluruhanpesertadidikkelas IV yang berjumlah50 orangpesertadidikdalammatapelajaranbacatulis Al-Qur’an.Alasanyahanyamengambil 26 pesertadidikkarenasudahmewakilidari 50 orang pesertadidikjadihanyadiambil 26 orang pesertadidik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara,teskemampuan, dan dokumentar. Pengolahan data dilakukan dengan teknik editing dan klasifikasi data. Sedangkan teknik analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif dan dalam pengambilan kesimpulan mempergunakan teknik induktif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa pembelajaran baca tulis Alqur’an pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kertak Hanyar Kabupaten Banjar sudah amat baik dalam hal membaca Al-Qur’an dan sudah baik dalam hal menulis ayat Al-Qur’an ini dapat dilihat dari faktor-faktor yang mempengaruhi dan mendukungseperti faktor peserta didik dari adanya minat peserta didik dan dari dari latar belakang keluarganya dan juga dari faktor guru seperti latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar guru mata pelajaran baca tulis Al-Qur’an kelas IV. kemampuan peserta didik dalam membaca Al-Qur’an mendapat nilai amat baik dengan nilai rata-rata(84,6), sedangkan kemampuan peserta didik dalam menulis ayat Al-Qur’an(huruf hijaiyah)mendapat nilai baik dengan nilai rata-rata(70,3).

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 07 Dec 2015 02:03
Last Modified: 07 Dec 2015 02:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3154

Actions (login required)

View Item View Item