Rafiqah, Rafiqah (2026) Penerapan Strategi Pembelajaran Card sort Pada Mata Pelajaran Fikih di MIN 5 Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN (1).pdf Download (38kB)
	Text AWAL.pdf Download (896kB)
	Text ABSTRAK,.pdf Download (8kB)
	Text BAB I (1).pdf Download (547kB)
	Text BAB II (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (338kB)
	Text BAB III (1).pdf Download (157kB)
	Text BAB IV.pdf Download (543kB)
	Text BAB V (1).pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA (1).pdf Download (132kB)
	Text LAMPIRAN (1).pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan strategi pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan dan pemahaman peserta didik dalam pembelajaran Fikih. Pembelajaran Fikih sering kali masih didominasi oleh metode ceramah sehingga peserta didik cenderung pasif dan kurang terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih variatif dan menarik, salah satunya adalah strategi pembelajaran Card sort. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran Card sort pada mata pelajaran Fikih kelas VI di MIN 5 Kota Banjarmasin serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi Card sort dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Faktor pendukung meliputi kesiapan guru, antusiasme peserta didik, dan ketersediaan media pembelajaran, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, perbedaan kemampuan peserta didik, dan kondisi kelas yang terkadang kurang kondusif.

Actions (login required)

View Item