Hamli, Haji (2026) Corporate Social Responsibility (Csr) Dan Implikasinya Bagi Pendidikan Islam Di Kalimantan Selatan (Studi Multi Kasus Pada Pt Adaro Indonesia, Pt Arutmin Indonesia, Dan Pt Hasnur Group). Disertasi, Pascasarjana.

	Text 1. Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf Download (398kB)
	Text 3. Abstrak.pdf Download (497kB)
	Text 4. Bab I.pdf Download (479kB)
	Text 5. Bab II .pdf Restricted to Repository staff only Download (743kB)
	Text 6. Bab III.pdf Download (418kB)
	Text 7. Bab IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 8. Bab V.pdf Download (473kB)
	Text 10. Daftar Pustaka.pdf Download (296kB)
	Text 11. Lampiran.pdf Download (278kB)
	Text 2. Awal.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Corporate Social Responsibility (CSR) merupakan tanggung jawab perusahaan terhadap aspek ekonomi, sosial, dan lingkungan, termasuk mendukung pengembangan pendidikan. Di Kalimantan Selatan, program CSR perusahaan pertambangan telah berkontribusi pada pendidikan Islam, namun implementasinya belum optimal dan belum berkelanjutan. Selain itu, masih terdapat kesenjangan antara konsep ideal CSR, hasil penelitian terdahulu, dan praktik di lapangan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengkaji serta mengembangkan implementasi CSR yang lebih efektif dalam mendukung pengembangan pendidikan Islam berbasis nilai-nilai lokal masyarakat Banjar. Penelitian ini bertujuan (1) Menganalisis Implementasi program Corporate Social Responsibility (CSR) oleh PT Adaro Indonesia, PT Arutmin Indonesia, dan PT Hasnur Group dalam pendidikan Islam di Kalimantan Selatan, (2) Mengeksplorasi interaksi sosial yang terjalin antara perusahaan dengan masyarakat dalam pengembangan pendidikan Islam di Kalimantan Selatan, dan (3) Mengkaji implikasi dari program CSR terhadap pendidikan Islam di Kalimantan Selatan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi. menggunakan langkah-langkah yang disebutkan oleh Miles dan Huberman, yakni data Reduction, data Display, dan data verification. penelitian ini menemukan bahwa CSR pendidikan Islam di Kalimantan Selatan merupakan model pembangunan berbasis kemitraan multi-pihak yang mengintegrasikan aspek Pendidikan dan pembentukan karakter. Secara formal, CSR telah berkembang menjadi strategi pembangunan terstruktur dan berkelanjutan, sedangkan secara substantif, CSR berperan sebagai instrumen transformasi pendidikan Islam yang memperkuat kelembagaan, meningkatkan kualitas manusia, dan membagun keberlanjutan nilai-nilai keislaman dalam Masyarakat. Rekomendasi agar peneliti selanjutnya disarankan untuk mengembangkan kajian CSR pendidikan Islam dengan memperluas konteks wilayah dan sektor industri agar diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif dan komparatif. Penelitian lanjutan juga perlu menggunakan pendekatan metodologis yang lebih beragam, termasuk kombinasi kualitatif dan kuantitatif

Actions (login required)

View Item