EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Strategi Metakognitif Ditinjau dari Pemahaman Konsep Matematika Materi Persamaan Garis Lurus Siswa Kelas VIII MTsN Banjar Selatan 1 Tahun Pelajaran 2015/2016

Anwar, Desi Aulia (2016) Efektivitas Strategi Metakognitif Ditinjau dari Pemahaman Konsep Matematika Materi Persamaan Garis Lurus Siswa Kelas VIII MTsN Banjar Selatan 1 Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (102kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (252kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (560kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (751kB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (442kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (456kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (85kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB) | Preview

ABSTRAK

Desi Aulia.2016. Efektivitas Strategi Metakognitif Ditinjau dari Pemahaman Konsep Matematika Materi Persamaan Garis Lurus Siswa Kelas VIII MTsN Banjar Selatan 1 Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Juhriyansyah Dalle, S.Pd., S.Si., M.Kom., Ph.D. Penelitian ini bertolak dari latar belakang pentingnya pemahaman konsep matematika dan rendahnya kemampuan dalam pemahaman konsep matematika. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pembelajaran yang dapat mengoptimalkan pemahaman konsep matematika siswa yaitu dengan menggunakan strategi metakognitif. Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan strategi metakognitif ditinjau dari pemahaman konsep matematika materi persamaan garis lurus siswa kelas VIII MTsN Banjar Selatan 1 tahun pelajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen yaitu pre-eksperimentaldengan desain One-Group Pretest-Posttest Design.Populasi pada penelitian ini adalahseluruh siswa kelas VIII MTsN Banjar Selatan 1 dengan sampel adalah kelas VIII G yang diambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah tes essay sebanyak lima soal yang sesuai dengan indikator pemahaman konsep matematika pada dimensi translation, interpretation, dan extrapolation. Materi yang diajarkan adalah gradien dan menentukan persamaan garis lurus. Hasil penelitian menunjukkannilai rata-rata pemahaman konsep matematika siswa pada tes awaladalah 49,24 dan pada tes akhir adalah 79,05, dari hasil tersebut menunjukkan peningkatan pemahaman konsep matematika siswa sehingga strategi metakognitif efektif digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika materi persamaan garis lurus siswa kelas VIII MTsN Banjar Selatan 1 Tahun Pelajaran 2015/2016.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Desi Aulia Anwar
Date Deposited: 25 Feb 2016 05:22
Last Modified: 25 Feb 2016 05:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4332

Actions (login required)

View Item View Item