EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick pada Kelas V MI Nurul Islam Banjarmasin

Amaly, Nailah (2016) Pelaksanaan Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick pada Kelas V MI Nurul Islam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (247kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (3MB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB) | Preview

ABSTRAK

pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik menjadi manusia yang berkualitas melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan. Pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas, tentunya dimulai dengan proses pendidikan yang baik, salah satunya pada lingkungan sekolah. Oleh karena itu diperlukan suatu kemampuan guru dalam memilih serta menggunakan medel pembelajaran yang tepat. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan model Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick pada kelas V MI Nurul Islam Banjarmasin serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian 1 orang guru mata pelajaran IPA dan seluruh siswa kelas V yang berjumlah 20 orang di MI Nurul Islam Banjarmasin, objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan Model Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick di MI Nurul Islam Banjarmasin. Sedangkan tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tekhnik observasi, wawancara, dan dokumenter. Adapun tekhnik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi, dan interprestasi data. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan model Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick pada pembelajaran IPA di MI Nurul Islam Banjarmasin sudah terlaksana dengan baik, hal ini terlihat dari terlaksananya program pembelajaran dari proses perencanaan yang baik dalam pembuatan RPP. Kemudian faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan model Number Head Together (NHT) variasi Talking Stick adalah latar belakang guru IPA yang berpengalaman, minat dan perhatian siswa yang tinggi serta waktu yang memadai.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: S.Pd.I Nailah Amaly
Date Deposited: 25 Jun 2020 01:58
Last Modified: 25 Jun 2020 01:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4384

Actions (login required)

View Item View Item