Hidayah, Rina (2016) Pengaruh Religiusitas dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Guru di MAN Kota Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.

Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text AWAL.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (152kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (253kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (547kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (338kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (281kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (365kB) | Preview

ABSTRAK

Rina Hidayah; Pengaruh Religiusitas dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Guru di MAN Kota Banjarmasin di bawah bimbingan (I): Dr.Hj. Sessi Rewetty Rivilla, M.M.Pd dan (II) Dr.Ani Cahyadi, M. Pd, pada Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin, 2016 Kata Kunci: Religiusitas, Kecerdasan Emosional, Kinerja Guru. Dalam mengajar, religiusitas dan kecerdasan emosional memegang peranan penting guna meningkatkan kinerja guru. Guru yang memiliki religiusitas akan menjelma menjadi pribadi yang memiliki kadar keimanan dan ketaqwaan yang tinggi sehingga menjadikan dia seorang yang taat beribadah, jujur, amanah dan bertanggung jawab terhadap pekerjaannya dalam hal ini mengajar. Selain itu, faktor kecerdasan emosional seorang guru merupakan hal lain yang tak boleh diabaikan. Dengan memiliki kecerdasan emosional seorang guru akan mampu mengendalikan dan mengelola emosinya dan bahkan bisa menjalin kehidupan sosial yang harmonis dengan sesama guru, siswa, masyarakat sekitar sekolah serta masyarakat dimana dia tinggal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan/pengaruh religiusitas dan kecerdasan emosional terhadap kinerja guru di MAN Kota Banjarmasin. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan pendekatan kuantitatif berjenis korelasional. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket dan dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Hasil analisis data membuktikan bahwa (1) Tidak ada pengaruh yang signifikan religiusitas terhadap kinerja guru di MAN Kota Banjarmasin (2) Tidak ada pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional terhadap kinerja guru di MAN Kota Banjarmasin, (3) Tidak ada pengaruh religiusitas dan kecerdasan emosional terhadap kinerja guru di MAN Kota Banjarmasin. secara simultan tidak ada pengaruh religiusitas dan kecerdasan emosional terhadap kinerja guru di MAN Kota Banjarmasin, hal ini ditunjukkan dari hasil analisis yang diperoleh melalui uji F dengan nilai probabilitas 0,697.

Actions (login required)

View Item