Hafizi, Riswan (2014) تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم المحادثة في المستوى المتوسط بمعهد ابن مسعود الإسلامي للبنين مشكلاته وحله. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (234kB) | Preview |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (262kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (213kB) | Preview |
|
![[img]](https://idr.uin-antasari.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (285kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (218kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (283kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (273kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) | Preview |
ABSTRAK
رسوان حفيظي. 2014 . تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم المحادثة في المستوى المتوسط بمعهد ابن مسعود الإسلامي للبنين مشكلاتو وحلّو. الرسالة العلمية، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية. المشرف: عارف الرحمن حكيم الماجستير. الكلمات الرئيسة: تطبيق، الطريقة المباشرة، تعليم، مشكلات اللغة ىي وسيلة من الوسائل الهامة التي يحتاج إليها الناس في حياتهم اليومية، وفي جانب آخر أنها تفرض أىلها ومن يتعامل معهم إلى سيطرتها على صعيد التواصل مما يتمثل من ظهور الطريقة المباشرة. وىذه الرسالة العلمية تحاول أن تقدّم احد المعاىد الإسلامية الذي يطبّق الطريقة المباشرة في تعليم اللغة العربية بصفتها اللغة الثانية.أما الأىداف التي سيصل إليها البحث فهي المعرفة الواضحة عن عملية الطريقة المباشرة في تعليم المحادثة في المعهد وما يعانيو من مشكلات والسبل التي يسلكها المدرس لأجل الإصلاح والتحسين. وأما ذاتي البحث في ىذا البحث ىو مدرّس اللغة العربية والطلبة وأما موضوع البحث ىو تطبيق الطريقة المباشرة مشكلاتو وحلّو في تعليم المحادثة. وللحصول على البيانات كانت الأساليب المستخدمة ىي : الملاحظة، والمقابلة والتوثيق. ولمعالجة البيانات استكشف عن طريق التحقق من نتائج البيانات ثم تصنيفها، ولتحليلها فبمنهج التصوير الوصفي ثم تمّ تلخيصها بطريقة استقرائية وىي بحيث ينتقل الباحث من الجزء إلى الكلّ أو من الخاص إلى العام. معتمدا على البحث السابق تبيّن أنّ الطريقة المباشرة في المعهد مبنية على حالات معينة، وأما المشكلات فهي المشكلات اللغوية أو الداخلية وغير اللغوية أو الخارجية، فالأولى يمكن حلها عن طريق كثرة التدريب، والثانية يمكن عن طريق غرس حب الاطلاع والسؤال وإبعاد جميع النواحي التي تضعّف حماسة الطلبة. ن
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | riswan riswan riswan |
| Date Deposited: | 07 Apr 2016 02:46 |
| Last Modified: | 07 Apr 2016 02:46 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4774 |
Actions (login required)
 |
View Item |