EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Hasil Belajar Materi Shalat Sunat Rawatib Melalui Strategi Gallery Walk Di SMPN 2 Jaro Kabupaten Tabalong

Arbainah, Arbainah (2013) Meningkatkan Hasil Belajar Materi Shalat Sunat Rawatib Melalui Strategi Gallery Walk Di SMPN 2 Jaro Kabupaten Tabalong. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
BAB I.pdf

Download (217kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (682kB)

ABSTRAK

Arbainah. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Materi Shalat Sunat Rawatib Melalui Strategi Gallery Walk Di SMPN 2 Jaro Kabupaten Tabalong. PTK. Jurusan Pendidikan Agama Islam / S. I, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: Asikin Noor, M.Ag. Penelitian ini berangkat dari latar belakang menyampaikan materi pembelajaran atau bahan ajar yang tepat dalam rangka membantu siswa mencapai kompetensi. Sehingga menimbulkan pertanyaan bagaimana cara mengajarkan atau menyampaikan materi pembelajaran dan bahan ajarnya ditinjau dari pihak guru dan cara mempelajarinya ditinjau dari pihak murid. Selama ini peneliti dalam penyampaian hanya menyampaikan dengan cara memberikan penjelasan ringkas tentang materi yang sedang diajarkan dan ternyata hal tersebut masih kurang efektif dalam menentukan hasil belajar siswa mengenai mata pelajara PAI terutama tentang Shalat Sunnat Rawatib. Berkenaan dengan masalah yang sering dihadapi guru dam penyampaian bahan ajar salah satunya adalah pelajaran PAI. Berdasarkan pengalaman guru PAI kelas VIII pada semester I terdapat materi yang sukar difahami siswa, materi itu adalah tentang Shalat Sunat Rawatib. Dari masalah tersebut diharapkan melalui penelitian ini guru mampu memberikan solusi dalam peningkatan kriativitas siswa dan mengajar guru sehingga menghasilkan apa yang diinginkan Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan data dan analisisnya melalui kajian-kajian refliktif, partisipatif, dan kolaboratif. Pengembangan program didasarkan pada data-data dan informasi dari siswa, guru dan setting sosial kelas secara alamiah melalui dua tahapan siklus penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan oleh peneliti dapat diambil kesimpulan sebagai penerapan pembelajara dengan strategi Gallery Walk dapat meningkatkan kualitas siswa dalam mata pelajaran PAI mengenai Shalat Sunat Rawatib. Dari hasil observasi memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas yang sangat pesat sehingga hasilnya dapat dilakukan hanya dua kali siklus. Peningkatan ini dapat dilihat pada siklus I rata-rata 69.16 kemudian meningkat pada pertemuan kedua menjadi 79.16. Pertemuan pertama siklus II rata-rata kelas 80.83 dan meningkat pada siklus II menjadi 91.67. Dengan menggunakan model Gallery Walk, maka hasil belajar siswa pada Materi Shalat Sunat Rawatib pada kelas VIII di SMPN 2 Jaro Kabupaten Tabalong dapat meningkat dan di terima.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 28 Jul 2016 06:19
Last Modified: 28 Jul 2016 06:19
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5736

Actions (login required)

View Item View Item