EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penanamaan Nilai-Nilai Akhlak Di Taman Kanak-Kanak Kartika V-18 Banjarmasin

Putri Astari, Laila (2017) Penanamaan Nilai-Nilai Akhlak Di Taman Kanak-Kanak Kartika V-18 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (540kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (424kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (9kB)
[img] Text
Bab 1.pdf

Download (364kB)
[img] Text
BAB II .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (528kB)
[img] Text
BAB III .pdf

Download (205kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (445kB)
[img] Text
BAB V .pdf

Download (97kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (171kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Laila Putri Astari. 2017. Penanamaan Nilai-Nilai Akhlak Di Taman Kanak-Kanak Kartika V-18 Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr.Hairul Hudaya, M.Ag. Penelitian ini berangkat dari latar belakang perlunya pendidikan anak di usia dini yang merupakan masa usia emas (golden age), sebab masa kanak-kanak sangat menentukan perilaku baik dan buruk seseorang untuk masa depannya kelak baik dalam pengembangan agama, akhlak dan keilmuan seorang anak. Maka dari itu pendekatan dan strategi yang berkaitan dengan penyelenggaran pendidikan anak usia dini harus dirancang dengan sebaik-baiknya agar tercapai tujuan pendidikan yaitu memaksimalkan potensi anak dengan didasari nilai-nilai agama terutama dalam penanaman nilai akhlak. Oleh sebab itu sangat penting penerapan pendekatan yang digunakan guru dalam menanamkan akhlak anak sejak usia dini karena akan sangat berpengaruh terhadap perilakunya anak pada masa yang akan datang. Permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah: Bagaimana penanaman nilai-nilai akhlak pada siswa di Taman Kanak-Kanak Kartika V-18 Banjarmasin dan Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi dalam penanaman nilai-nilai akhlak di Taman Kanak-Kanak Kartika V-18 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, melalui pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 6 (enam) guru yang di Taman Kanak-Kanak Kartika V-18 Banjarmasin yang menggunakan penanaman nilai-nilai akhlak dalam pembelajaran yang digunakan guru. Objek dari penelitian ini adalah penanaman nilai-nilai akhlak pada di Taman Kanak-Kanak Kartika V-18 Banjarmasin. Sedangkan untuk memperoleh data yang diperlukan penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu wawancara mendalam, observasi, dan dokumenter. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap 6 guru bahwa pelaksanaan pembelajaran ada 8 metode dalam menanamkan nilai-nilai akhlak di Taman Kanak-Kanak Kartika V-18 Banjarmasin yaitu menggunakan metode keteladanan, metode pembiasaan, metode ceramah, metode cerita, metode bertanya, metode karyawisata, metode bernyanyi, dan metode demonstrasi Nilai-nilai akhlak yang ditanamkan pada masing-masing metode yang digunakan yaitu mentauhidkan Allah, berbakti kepada kedua orang tua, tata cara beribadah kepada Allah, tata cara memelihara kesucian diri, suka tolong menolong, mensyukuri nikmat yang diberikan Allah, dan menjaga kebersihan lingkungan. Penanaman nilai-nilai akhlak yang digunakan guru dalam pembelajaran terlaksana dengan baik termasuk perencanaan, pelaksanaan kegiatan, strategi dan metode, penggunaan media, dan evaluasi, walaupun dalam penanaman nilai-nilai akhlak masih belum maksimal. Adapun faktor yang mempengaruhi belum maksimalnya adalah faktor latar belakang pendidikan guru, faktor pengalaman perhatian siswa dalam menerima pelajaran, faktor keluarga, faktor lingkungan, dan serta faktor sarana dan prasarana yang menunjang pembelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Laila Putri Astari
Date Deposited: 11 Jul 2017 02:46
Last Modified: 15 Aug 2018 00:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7946

Actions (login required)

View Item View Item