EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Peserta Didik Kelas IV pada Materi KPK dan FPB di SDN Kelayan Dalam 2 dengan di MI Darut Taqwa Banjarmasin

Efendi, Muhammad Agus (2017) Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Peserta Didik Kelas IV pada Materi KPK dan FPB di SDN Kelayan Dalam 2 dengan di MI Darut Taqwa Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (36kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (596kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (84kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (339kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (220kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (475kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (221kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (86kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (179kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Muhammad Agus Efendi. 2017. Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Peserta Didik Kelas IV pada Materi KPK dan FPB di SDN Kelayan Dalam 2 dengan di MI Darut Taqwa Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Dr. Ani Cahyadi, S.Ag., M.Pd. Kata Kunci: Prestasi Belajar, Matematika, Materi KPK dan FPB Mata pelajaran Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari SD/MI sampai sekolah menengah untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, kreatif, dan kemampuan bekerjasama. Prestasi belajar Matematika adalah kemajuan akademis atau kemampuan belajar peserta didik dalam belajar Matematika yang ditunjukkan dengan angka-angka atau dinyatakan dengan nilai kualitatif. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar ada 2, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dan desain penelitiannya ialah perbandingan. Populasinya untuk penelitian ini berjumlah 87 orang adapun pengambilan sampelnya menggunakan sampel Restrected Random Samplingyang berjumlah 40 orang dari 87 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang bersumber dari responden, informan, dan dokumen. Prestasi belajar Matematika dari SDN Kelayan Dalam 2 adalah 60,00 dalam kategori cukup baik sedangkan dari MI Darut Taqwa adalah 62,50 termasuk dalam kategori baik, dengan selisih 2,50.Jadi, prestasi belajar peserta didik kelas IV dari MI Darut Taqwa lebih tinggi daripada prestasi belajar peserta didik kelas IV dari SDN Kelayan Dalam 2, tetapi tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar Matematika dari SDN Kelayan Dalam 2 dengan MI Darut Taqwa.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 28 Jul 2017 01:41
Last Modified: 28 Jul 2017 01:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8133

Actions (login required)

View Item View Item