EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Berkebutuhan Khusus di SDLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin

Norhidayati, Norhidayati (2017) Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Berkebutuhan Khusus di SDLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (439kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
Bab 1.pdf

Download (373kB)
[img] Text
Bab II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (300kB)
[img] Text
Bab III.pdf

Download (189kB)
[img] Text
Bab IV.pdf

Download (339kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (160kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (89kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (785kB)

ABSTRAK

Norhidayati. 2017. Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Berkebutuhan Khusus di SDLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. M. Daud Yahya, M.Ag. Penelitian ini dilatarbelakangi karena mulai lunturnya nilai-nilai karakter dalam diri anak. Hal ini tidak terlepas dari pengaruh kemajuan teknologi, yang berdampak pada cepat masuknya informasi dari berbagai belahan dunia, sehingga menjadikan masyarakat berpola hidup hedonisme dan individualistis. Bagi dunia pendidikan ini merupakan sebuah tantangan yang harus dihadapi bersama. Dunia pendidikan dituntut lebih cermat terhadap perubahan yang berlangsung di masyarakat. Terutama dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada anak. Dengan demikian, diharapkan nilai-nilai karakter dapat tertanam dalam diri anak sejak dini, agar menjadi kebiasaan dalam kehidupan, sehingga tidak cepat latah dengan kemajuan zaman. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana peran guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada anak berkebutuhan khusus di SDLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin? (2) Hal apa saja yang mendukung dan menghambat dalam proses penanaman nilai-nilai karakter pada anak berkebutuhan khusus di SDLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada anak berkebutuhan khusus di SDLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin dan untuk mendiskripsikan hal apa saja yang mendukung dan menghambat dalam proses penanaman nilai-nilai karakter pada anak berkebutuhan khusus di SDLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang dilakukan melalui pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan koleksi data, klasifikasi data, editing dan interprestasi data. Sedangkan untuk menganalisis data, peneliti menggunakan analisis deskriftif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peran guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada anak berkebutuhan khusus di SDLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin dilakukan melalui metode teladan, nasihat, pembiasaan, pengawasan dan hukuman. (2) Hal yang mendukung dan menghambat dalam proses penanaman nilai-nilai karakter pada anak berkebutuhan khusus di SDLB B/C Dharma Wanita Banjarmasin meliputi: kondisi anak, komunikasi, waktu dan lingkungan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Norhidayat Norhidayati Norhidayati
Date Deposited: 07 Aug 2017 00:41
Last Modified: 07 Aug 2017 00:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8272

Actions (login required)

View Item View Item