EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Metode IMPROVE Ditinjau dari Penalaran Matematis Siswa pada Materi Program Linear Di kelas XI IIS MA Raudhatusysyubban Sungai Lulut Tahun Pelajaran 2017/2018

Maimunah, Maimunah (2017) Penerapan Metode IMPROVE Ditinjau dari Penalaran Matematis Siswa pada Materi Program Linear Di kelas XI IIS MA Raudhatusysyubban Sungai Lulut Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (239kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (845kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (399kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (480kB)
[img] Text
BAB III .pdf

Download (406kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (684kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (162kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penalaran matematis siswa setelah diajar dengan menggunakan metode IMPROVE dan pembelajaran konvensional pada materi program linear, mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara penalaran matematis siswa setelah diajar dengan metode IMPROVE dan pembelajaran konvensional pada materi program linear, serta untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran matematika yang menggunakan metode IMPROVE pada materi program linear. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitiannya adalah quasi experimental design, jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IIS MA Raudhatusysyubban Sungai Lulut sebanyak 61 siswa yang terbagi ke dalam 2 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Kemudian secara acak dipilihlah kelas XI IIS 2 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan metode IMPROVE dan XI IIS 1 sebagai kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penalaran matematis siswa setelah diajar dengan menggunakan metode IMPROVE pada materi program linear berada pada kualifikasi sangat baik dan setelah diajar dengan menggunakan pembelajaran konvensional berada pada kualifikasi baik. Terdapat perbedaan yang signifikan antara penalaran matematis siswa yang diajar dengan metode IMPROVE dan pembelajaran konvensional pada materi program linear. Respon siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan metode IMPROVE berada pada kualifikasi baik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: maimunah maimunah maimunah
Date Deposited: 22 Jan 2018 06:56
Last Modified: 22 Jan 2018 06:56
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9142

Actions (login required)

View Item View Item