Nadawati, Syairun (2018) Kemampuan Siswa Mengaplikasikan Hukum Bacaan mad Pada PembelajaranQur’an Hadis di Kelas VIII C MTsN 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (147kB)
	Text AWAL.pdf Download (737kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (214kB)
	Text BAB I.pdf Download (427kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (537kB)
	Text BAB III.pdf Download (377kB)
	Text BAB IV.pdf Download (444kB)
	Text BAB V.pdf Download (154kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (132kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (903kB)

ABSTRAK

Untuk Mengetahui Bagaimana kemampuan siswa mengaplikasikan hukum Bacaan mad pada pembelajaran qur’an hadis di kelas VIII C mtsn 4 banjar Untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi kemampuan siswa mengaplikasikan hukum Bacaan Mad pada pembelajaran qur’an hadis di kelas VIII MTSN 4 BANJAR. Skripsi ini dilatar belakangi bahwa kenyataan yang terjadi di masyarakat menunjukkan bahwa minat dalam mempelajari Al-qur’an masih kurang dan hanya sedikit orang yang ingin mempelajarinyaa, ini terjadi karena kurangnya motivasi dan pengaruh kemajuan tekhnologi dan perkembangan zaman. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk mengetahui perkembangan pembalajaran Qur’an Hadis tentang Hukum Mad apakah siswa siswa tersebut sudah bisa atau belum dalam mengaplikasikan hukum bacaan Mad. Hal itu terbukti dengan adanya observasi yang dilakukan oleh peneliti ketika langsung ke lapangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah 1 orang guru Mata pelajaran Qur’aan hadis dan 18 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah Bagaimana kemampuan siswa mengaplikasikan hukum Bacaan mad pada pembelajaran qur’an hadis di kelas VIII C mtsn 4 Dalam mengumpulkan datanya menggunakan metode observasi, wawancara dan tes. bahwa tingkat kemampuan siswa dalam mengaplikasikan hukum bacaan mad di kelas VIII C ini termasuk kategori Cukup Mampu, dengan nilai rata-rata 67.3. Menurut analisis penulis mengenai kemampuan siswa mengaplikasikan hukum bacaan mad pada mata pelajaran Qur’an hadis dikelas VIII C MTsN 4 Banjar mampu. Hal ini dikarenakan rasa senang atau minat siswa dalam belajar Al-Qur’an Hadis dan partisipasi orang tua dalam mengajarkan Al-Qur’an kepada siswa saat di rumah..

Actions (login required)

View Item