Wahyu Safitri. 2018. Strategi Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Tenaga
Pendidik Di Madrasah Aliyah Raudatusysyubban Kecamatan Sungai
Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam Program
Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Pembimbing: (I) Dr. Fahmi Riady, S.Th.I., M.S.I. (II) Isny Lellya, M.Ag.
Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah tentang
bagaimana Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Tenaga
Pendidik Di Madrasah Aliyah Raudatusysyubban Masalah ini penulis angkat
karena salah satu faktor yang menentukan maju mundurnya suatu lembaga
pendidikan adalah Kepala Madrasah dan tenaga pendidik.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode wawancara dan metode
dokumentasi, Proses analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data dari hasil
Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Tenaga Pendidik Di
Madrasah Aliyah Raudatusysyubban Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar.
Data tersebut disajikan dan dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif
kualitatif serta disimpulkan dengan metode induktif, yakni menarik kesimpulan
dari yang bersifat khusus kepada yang bersifat umum.
Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah Aliyah
Raudatusysyubban, Objek dalam penelitian ini adalah Strategi Kepala Madrasah
Dalam Meningkatkan Mutu Tenaga Pendidik Di Madrasah Aliyah
Raudatusysyubban.
Berdasarkan hasil dari penyajian data dan analisis data tentang Strategi
Kepala madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Tenaga Pendidik di Madrasah
Aliyah Raudatusysyubban dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Pemberian Contoh Teladan Yang Baik
Pemberian contoh teladan yang baik telah diberikan Kepala Madrasah
selaku sebagai pemimpin di Madrasah diantaranya seperti tentang kedisiplinan.
2. Penempatan Pemberian Tugas Yang Tepat
Penempatan pemberian tugas Yang sudah terlaksana dengan baik oleh
Kepala Madrasah terhadap tenaga pendidiknya dengan memperhatikan
kualifikasi pendidikannya.
3. Pemberian Motivasi
Pemberian motivasi oleh Kepala Madrasah terhadap tenaga pendidik
sudah terlaksana khususnya dengan pemberian hadiah yang diadakan setiap
tahunnya dan diberikan pada saat hari pendidikan nasional.
4. Melaksanakan Pembinaan Dan Pengembangan
pembinaan dan pengembangan yang sudah diberikan kepala Madrasah
terhadap para bawahanya yaitu dengan mengikut sertakan para guru pelatihanpelatihan
yang berkaitan dengan masalah yang dialami guru.