Emelia, Maulida (2019) Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Rak Telur Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Pondok Pesantren Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah Banjarmasin Tahun Ajaran 2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (130kB)
	Text AWAL.pdf Download (391kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (93kB)
	Text BAB I.pdf Download (405kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (208kB)
	Text BAB III.pdf Download (261kB)
	Text BAB IV.pdf Download (457kB)
	Text BAB V.pdf Download (166kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (91kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media rak telur pada pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas II Pondok Pesantren Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah Banjarmasin Tahun Ajaran 2018-2019. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Filed Research) menggunakan pendekatan kuantitatif yang datanya berupa bilangan atau angka-anagka penelitian ini drancang menggunakan penelitian eksperimen yaitu penelitian yang menuntut mengamati variable terkait, metode yang digunakan yaitu Quasi Eksperimental Desaing untuk mempermudah penelitian ini adalah siswa kelas II Pondok Pesantren Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah Banjarmasin Tahun Ajaran 2019. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II Pondok Pesantren Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah Banjarmasin Tahun Ajaran 2018-2019 yang berjumlah 54 siswa yang terdiri dari 2 kelas yaitu, kelas II A sebagai kelas kontrol kelas B kelas Eksperimen. Objek penelitian ini adalah efektivitas penggunaan media pembelajaran rak telur terhadap hasil belajar siswa kelas II Pondok Pesantren Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah Banjarmasin Tahun Ajaran 2019. Hasil penelitian menujukkan bahwa Berdasarkan hasil pengujian yang telah diuraikan, hasil postest digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil tersebut menunjukan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 83,19 yang berada pada kualifikasi “sangat baik” . Kualifikasi ini lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 74,04 yang juga berada pada kualifikasi baik. Selisih nilai kemampuan awal sebesar 9,15 menunjukan adanya perbedaan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penggunaan media rak telur terhadap hasil belajar siswa kelas II Pondok Pesantren Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah Banjarmasin. Berdasarkan hasil pengujian efektif digunakan dalam pembelajaran. Membantu dalam menyampaikan materi kepada siswa kelas II Pondok Pesantren Madrasah Ibtidaiyah Al-Istiqamah Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item