Penelitian ini berlatar belakang dengan melihat pentingnya menghafal,
mempelajari, dan mengamalkan hadis dalam kehidupan sehari-hari. Namun sangat
jarang ada lembaga yang mendirikan Tahfiz Hadis ini. Padahal kepopuleran suatu
hadis juga merupakan khazanah ilmu pengetahuan yang tak bisa diabaikan.
Dibandingkan Alquran, hadis lebih sulit dihafal karena jarang didengar dan tidak
banyak metode-metode untuk menghafalkannya. Seperti yang terdapat dalam
buku-buku pendidikan, lebih banyak ditemui metode membaca dan menghafal
Alquran dengan cepat dan mudah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
program Tahfiz Hadits di Pondok Pesantren Al Falah Puteri Banjarbaru dimulai
dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research)
dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian
deskriptif. Subjek penelitian yaitu 1 orang Ustazah pembimbing program Tahfiz
Hadits dan santriwati yang mengikuti program Tahfiz Hadits. Objek penelitian
yaitu Program Tahfiz Hadits di Pondok Pesantren Al Falah Puteri Banjarbaru.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Sedangkan dalam pengolahan data digunakan teknik koleksi, klasifikasi dan
editing data. Untuk analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan
menggambarkan atau mendeskripsikan kejadian yang sesungguhnya dalam bentuk
uraian kalimat, kemudian dianalisa dengan menggunakan teknik induktif, yaitu
dengan menyimpulkan data secara khusus berdasarkan kenyataan umum di
lapangan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa program Tahfiz Hadits
di Pondok Pesantren Al Falah Puteri Banjarbaru dilaksanakan dengan beberapa
tahapan dimulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan ini
antara lain pendaftaran program Tahfiz Hadits, tujuan program, pemilihan kitab
hadis, dan jumlah hadis yang dihafal. Kemudian, pelaksanaan program Tahfiz
Hadits dilaksanakan dengan kegiatan setoran hafalan hadis dan muroja’ah hafalan
hadis. Sedangkan evaluasi program Tahfiz hadits dilakukan dengan muroja’ah
yang dilaksanakan 2 minggu sekali dan tes akhir pada akhir program Tahfiz
Hadits. Dampak yang terlihat dari santriwati sesudah menghafal hadis adalah
dengan adanya kemampuan santriwati menyambung hadis yang terpotong dan
menjawab perkara hukum dengan hadis yang mereka hafal.