Khabibi, Muhammad Khairul (2020) Implementasi Reward dan Punishment Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Mts. Hidayatullah Martapura Kab.Banjar Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN (1).pdf Download (35kB)
	Text ABSTARAK.pdf Download (22kB)
	Text AWAL (1).pdf Download (433kB)
	Text BAB I (1).pdf Download (291kB)
	Text BAB II (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (425kB)
	Text BAB III (1).pdf Download (126kB)
	Text BAB IV (1).pdf Download (261kB)
	Text BAB V (1).pdf Download (85kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA (1).pdf Download (199kB)
	Text LAMPIRAN (1).pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Kemampuan manusia untuk belajar merupakan karakteristik penting yang membedakan manusia dengan makhluk hidup lainnya. Faktor yang mempengaruhi proses belajar siswa adalah faktor psikologis (kepribadian siswa) sehingga wajar jika siswa dalam suatu kelas memiliki berbagai macam karakteristik yang berbeda-beda antar siswa. Ada beberapa siswa yang rajin, dan ada siswa yang patuh terhadap guru, ada juga siswa yang sering melakukan pelanggaran baik yang disengaja atau pun yang tidak disengaja. Perhatian dan motivasi merupakan salah satu syarat utama dalam proses belajar-mengajar. Tanpa adanya perhatian dan motivasi hasil belajar yang dicapai siswa tidak akan optimal, seorang guru dalam memberikan penguatan pada siswa yaitu dengan memberikan reward (hadiah) dan punishment (hukuman), yang merupakan suatu cara dalam pendidikan yang berfungsi sebagai motivasi siswa dalam proses pembelajaran. Berangkat dari permasalahan tersebut, maka fokus masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah: (1) Implementasi reward dan punishment pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura Kab. Banjar Kalimantan Selatan, (2) Faktor pendukung dan panghambat implementasi reward dan punishment pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura Kab. Banjar Kalimantan Selatan. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui implementasi reward dan punishment pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura Kab. Banjar Kalimantan Selatan, (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan panghambat implementasi reward dan punishment pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura Kab. Banjar Kalimantan Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara. Sedangkan analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, verifikasi data. Adapun hasil penelitian Implementasi Reward dan Punishment Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Mts. Hidayatullah Martapura Kab. Banjar Kalimantan Selatan: di awal pertemuan guru membuat perjanjian dengan siswaterkait dengan implementasi reward dan punishment. Reward yang diberikan berupa pujian, tepuk tangan, nilai plus. Sedangkan punishment yang diberikan berupa hukuman untuk bersih-bersih mushalla, halaman sekolah, meulis surat pendek, di dirikan di depan halaman sekolah

Actions (login required)

View Item