Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi guru dan murid dalam
membina kedisiplinan belajar di MIN 3 Banjarmasin, untuk mengetahui interaksi
guru dan orang tua dalam membina kedisiplinan belajar di MIN 3 Banjarmasin
dan untuk mengetahui interaksi guru, murid dan orang tua dalam membina
kedisiplinan belajar di MIN 3 Banjarmasin.
Penelitian ini tentunya menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan
data dilakukan dengan wawancara melalui aplikasi Whats App, observasi dan
dokumentasi. Adapun informan peneliti adalah kepala sekolah, guru, siswa dan
orang tua di MIN 3 Banjarmasin.
Berdasarkan hasil penelitian dapat peneliti simpulkan bahwa interaksi
guru, murid dan orang tua dalam membina kedisiplinan belajar di MIN 3
Banjarmasin adalah dengan cara: 1) interaksi guru dan murid dalam membina
kedisiplinan belajar di MIN 3 Banjarmasin melalui, perhatian atau pengawasan,
pembiasaan dan komunikasi. 2) interaksi guru dan orang tua dalam membina
kedisiplinan belajar melalui, komunikasi, kunjungan ke rumah, dan pertemuan
orang tua murid. 3) interaksi guru, murid dan orang tua dalam membina
kedisiplinan belajar melalui, bimbingan konseling, kunjungan kerumah dan
melalui buku penghubung