EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Naturalistik Anak Usia Dini Kelompok B di PAUD Terpadu Alam Berbasis Karakter Sayang Ibu Kota Banjarmasin

Nurussyamsiah, Antung (2021) Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Naturalistik Anak Usia Dini Kelompok B di PAUD Terpadu Alam Berbasis Karakter Sayang Ibu Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (110kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (410kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (254kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (277kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (261kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (720kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (11kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (123kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

ABSTRAK

Peneliti melihat adanya keunikan dalam kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan PAUD Terpadu Alam Berbasis Karakter Sayang Ibu Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam mengembangkan kecerdasan naturalistik anak usia dini dan faktor yang memengaruhi strategi guru dalam mengembangkan kecerdasan naturalistik anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan alat pengumpul data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Miles dan Huberman yang dilakukan secara interaktif dengan empat tahapan analisis data yaitu proses pengumpulan data, proses reduksi data, proses penyajian data dan proses verifikasi data atau penarikan kesimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru dalam mengembangkan kecerdasan naturalistik anak usia dini yaitu dengan menggunakan beberapa metode, diantaranya metode demonstrasi, metode bercakap-cakap/ tanya jawab, metode sosio drama/ bermain peran, metode karyawisata dan metode proyek. Hal tersebut juga dipengaruhi oleh beberapa faktor yang menunjang pelaksaan guru dalam melaksanakan strategi dalam mengembangkan kecerdasan naturalistik anak usia dini, seperti faktor guru, faktor media, faktor ruang kelas, faktor komunikasi. Beberapa faktor tersebut dapat memberikan pengaruh terhadap pelaksanaan strategi guru dalam mengembangkan kecerdasan naturalistik anak usia dini.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Farah Aida Farah Aida Farah Aida
Date Deposited: 09 Aug 2021 04:07
Last Modified: 09 Aug 2021 04:07
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16893

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR