Penelitian ini membahas proses penerapan dalam pengaplikasian
pendidikan karakter kemandirian di Madrasah Aliyah Manbaul Ulum Kecamatan
Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Fokus Penelitian ini adalah proses penerapan
pendidikan karakter kemandirian Madrasah Aliyah Manbaul Ulum. Adapun tujuan
yang dicapai adalah Untuk mengetahui bagaimana proses penerapan karakter
kemandirian di Madrasah Aliyah Manbaul Ulum dan faktor penghambat dalam
proses pendidikan karakter kemandirian di Madrasah Aliyah Manbaul Ulum.
Subjek pada penelitian ini adalah siswa sekolah di Madrasah Aliyah
Manbaul Ulum Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Jenis penelitian ini
adalah jenis penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan
menggunakan pendekatan kualitatif .Teknik pengumpulan data yang dilakukan
adalah observasi, wawancara dan dokumentasi, dan teknik pengolahan data adalah,
koleksi data, editing, klasifikasi data dan interpretasi data. Sedangkan untuk
menganalisis data menggunakan analisis deskripsif kulaitatif.
Hasil dari temuan dalam penelitian ini adalah dalam sebuah proses
penerapan pendidikan karakter kemandiriandi lingkungan pondok pesantren
terdapat adanya sebuah arahan, peraturan dan menjalankan tata tertib, memberikan
hukuman yang tegas jika melanggar, membiasakan dalam mengatur waktu di
kehidupan sehari-hari dan bisa mengaturnya dengan kegiatan dan kewajiban
sebagai santri , disiplin dan mengikuti peraturan pondok pesantren yang berlaku.