Rahayu, Inggar Sulis (2022) Sinergi Pustakawan dan Guru dalam Pemanfaatan Perpustakaan di SMA Negeri 1 Simpang Empat Kabupaten Tanah Bumbu. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (232kB)
	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (182kB)
	Text BAB I.pdf Download (787kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (589kB)
	Text BAB III.pdf Download (239kB)
	Text BAB IV.pdf Download (572kB)
	Text BAB V.pdf Download (184kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (416kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Latar belakang keberadaan perpustakaan sekolah sangatlah penting dalam kegiatan belajar mengajar. Dasar dari sebuah perpustakaan terletak pada pustakawannya yang dapat membawa perubahan dan perkembangan. pustakawan yang mengelola perpustakaan sekolah tidak dapat menjalankan misi nya dengan baik tanpa adanya sinergi dengan guru dalam potensi pendidikan. Pustakawan dan guru menjalin sinergi guna meningkatkan prestasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sinergi pustakawan dan guru dalam pemanfaatan perpustakaan, dan kendala yang dihadapi pustakawan dan guru dalam pemanfataan perpustakaan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan field research dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 1 pustakawan dan 2 guru dan objek penelitian ini adalah sinergi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi.Teknik Pengolahan Data dan Teknik Analisis Data yang didapat akan diolah dan dianalisis kemudian dilakukan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh peneliti bahwa Sinergi yang terbentuk dilakukan dengan cara sinergi informal. Sinergi tersebut terbentuk untuk menarik siswa agar memanfaatkan perpustakaan sekolah. Bentuk program hasil dari sinergi antara pustakawan dan guru antara lain pembuatan pojok baca di kelas, guru melakukan kegiatan belajar mengajar di perpustakaan, dan guru menganjurkan mencari bahan referensi di perpustakaan untuk meningkatkan pemanfaatan perpustatakaan. Pustakawan dan guru memiliki peran masingmasing dalam meningkatkan minat siswa untuk memanfaatkan perpustakaan, namun keduanya memiliki tujuan yang sama dalam program sinergi yang dibentuk. Kendala yang dihadapi dalam meningkatkan pemanfaatan perpustakaan antara lain ukuran ruangan perpustakaan yang kurang memadai, bahan koleksi yang kurang lengkap dan masih kurangnya minat siswa untuk berkunjung ke perpustakaan.

Actions (login required)

View Item