Pendidikan di Indonesia, khususnya di tingkat universitas atau perkuliahan,
mengharuskan mahasiswanya untuk membuat tugas akhir atau skripsi untuk syarat
kelulusan. Skripsi seringkali dianggap sebagai tekanan bagi mahasiswa, bahkan
menjadi stressor tersendiri bagi mahasiswa tingkat akhir. Ketika saat mengalami
stress dan kecemasan, diperlukan coping. Salah satu bentuk coping adalah religious
coping. Pada religiusitas memiliki deminsi, salah satunya adalah memiliki sifat
husnuzan. Dengan memiliki sifat husnuzan mahasiswa dapat melihat sisi positif
pada kesulitan yang dialaminya pada saat mengerjakan skripsi, selain itu juga
mahasiswa juga perlu memliki ketahan diri dalam menghadapi kesulitan akademik
yang di alami untuk dapat melalui kesulitan yang di alami, hal tersebut disebut
dengan resiliensi akademik. Tujuan dari penelitian ini, untuk mengetahui tingkat
husnuzzhan, tingkat resiliensi akademik mahasiswa yang sedang mengerkan skripsi
Fakultas Ushuluddin dan Humaniora (FUH), dan kontribusi husnuzzhan terhadap
resiliensi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi Fakultas
Ushuluddin dan Humaniora, dengan hipotesis terdapat kontribusi husnuzzhan
terhadap resiliensi akademik.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif korelasi dengan
analisis regresi linear sederhana. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 187
mahasiswa di Fakultas Ushuluddin dan Humaniora. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah skala yang dimodifikasi dari skirpsi milik Nadilah Anwar untuk
variabel husnuzzhan, dan skala yang telah valid serta reliabel dari skripsi Ucha
Febrianchi Wibowo untuk variabel resiliensi akademik. Nilai relliabilitas variabel
husnuzzhan sebesar 0,872 dan resiliensi akademik sebesar 0,896.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, tingkat husnuzzhan pada
mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi FUH berada dikategori sangat tinggi,
yaitu dengan persentase sebesar 70,6%, tingkat resiliensi akademik pada mahasiswa
yang sedang mengerjakan skripsi FUH berada dikategori tinggi, yaitu dengan
persentase sebesar 61,5%, husnuzzhan memiliki hubungan positif dengan resiliensi
akademik, dengan nilai R Square 0,314 yang artinya kontribusi husnuzzhan
terhadap resiliensi akademik sebesar 31,4% dan uji regresi linear menunjukkan
bahwa hasil dari t hitung > t tabel (9,196 > 1,653) dan p < 0,05 (0,00 <0,05), maka
dapat disimpulkan bahwa ada kontribusi secara signifikan antara husnuzan dengan
resiliensi akademik mahasiswa yang sedang menyusun skripsi Fakultas Ushuluddin
dan Humaniora, sehingga hipotesis diterima.