Selama mahasiswa sedang menyusun skripsi mengalami banyaknya
tuntutan yang dihadapi sehingga membuat mahasiswa merasa tertekan. Tekanan
ini dapat berasal dari diri sendiri terkait adanya tuntutan yang datang dari diri
sendiri, seringkali mahasiswa menginginkan menyelesaikan skripsi dengan
segera, tetapi pada pelaksanannya ditemukan masalah-masalah dalam dirinya
sendiri. Selain itu, adanya harapan dari orang tua terhadap mahasiswa untuk
menyelesaikan skripsi dan lulus tepat waktu sehingga menjadikan mahasiswa
merasakan stres akademik. Mahasiswa yang menyusun tugas akhir merasakan
tekanan dan mengalami stres akademik ini karena mahasiswa berada di akhir
masa perkuliahan dan adanya permintaan akhir dari perguruan tinggi yaitu
skripsi, yang mana merupakan syarat kelulusan pendidikan sarjana.
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa besar tingkat
kelekatan orang tua pada mahasiswa, untuk mengetahui seberapa besar tingkat
stres akademik pada mahasiswa, dan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan
antara kelekatan orang tua dengan tingkat stres akademik pada mahasiswa yang
menyusun skripsi di Fakultas Ushuluddin dan Humaniora UIN Antasari
Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode
pendekatan korelasional yaitu analisis korelasi produk moment. Populasi dalam
penelitian ini yaitu 457 mahasiswa dengan sampel 106 mahasiswa Fakultas
Ushuluddin dan Humaniora UIN Antasari Banjarmasin. Penelitian ini
menggunakan proporsional random sampling (sampel yang diambil secara acak)
dan analisis data menggunakan SPSS Statistic 22.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah 1) Tingkat kelekatan orang
tua pada mahasiswa pada kategori sedang sebesar 75,5% atau 80 mahasiswa. 2)
Tingkat Stres Akademik pada mahasiswa pada kategori sedang sebesar 78,3%
atau 82 mahasiswa. 3) Berdasarkan uji hipotesis menunjukkan tidak adanya
hubungan yang signifikan antara kelekatan orang tua dengan tingkat stres
akademik mahasiswa yang menyusun skripsi di Fakultas Ushuluddin dan
Humaniora UIN Antasari Banjarmasin. Hal ini dapat dilihat dari koefisien
korelasi r hitung antara variabel kelekatan orang tua dengan variabel stres
akademik sebesar -0,029, sedangkan r tabelnya 0,1891, r hitung < r tabel (-0,029
< 0,1891). Hal ini menunjukkan tidak adanya hubungan antara kelekatan orang
tua dengan tingkat stres akademik serta menunjukkan semakin tinggi kelekatan
orang tua maka semakin rendah tingkat stres akademiknya. Begitupun
sebaliknya