Orang tua sebagai caregiver yang merawat dan mengasuh anak akan
memiliki tuntutan dan tanggung jawab yang besar, khususnya bagi orang tua yang
memiliki anak dengan gangguan autis. Regulasi emosi mengambil peran penting
dalam proses pengasuhan dan perawatan anak, stabilnya emosi orang tua akan
menjadi penunjang bagi orang tua untuk memberikan pengasuhan dan perawatan
yang lebih siap bagi pertumbuhan dan perkembangan anak. Ketidakmampuan
orang tua dalam meregulasi emosinya dapat menimbulkan banyak tekanan, reaksi
yang emosional, emosi negatif bahkan dapat menyebabkan stres. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui gambaran regulasi emosi pada orang tua dengan anak
gangguan autis dan faktor-faktor yang mempengaruhi regulasi emosi tersebut.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif
dengan pendekatan studi naratif yang dilakukan di Pusat Layanan Disabilitas dan
Pendidikan Inklusi (PLDPI). Adapun subjek pada penelitian ini yaitu 2 pasang
orang tua yang memiliki anak dengan gangguan autis. Pengumpulan data
dilakukan melalui wawancara, dokumen dan observasi. Pada penelitian ini uji
keabsahan data yang digunakan adalah metode triangulasi sumber. Untuk menguji
kredibilitas data tentang regulasi emosi orang tua, data hasil wawancara subjek
akan diuji dengan membandingkannya dengan hasil wawancara informan.
Hasil penelitian adalah (1) Keempat subjek berupaya sebaik mungkin
untuk meregulasi emosi yang dimilikinya dengan cara bersabar seperti menarik
nafas panjang sambil beristigfar, dan menyadari marah pada anak bukan solusi
untuk melampiaskan emosi, menjauh sejenah dari objek emosi untuk menetralkan
emosi negatif yang dirasakan, mengalihkan emosi pada hal lain, dan senantiasa
mendekatkan diri kepada Allah. Proses regulasi emosi yang dialami keempat
subjek juga berbeda-beda, subjek NA mencoba menerima keadaan, bersabar dan
berikhtiar demi kebaikan anak. Subjek MS dengan cara berdamai dan menerima
keadaan, berhenti menyalahkan dirinya sendiri dan orang lain, serta
mengupayakan untuk lebih bersabar dalam menghadapi anak. Subjek AN
mencoba menerima takdir Allah dengan lapang dada dan selalu optimis bahwa
anak bisa sembuh. Hal yang sama juga dialami subjek R yaitu berusaha ikhlas
menerima keadaan anak. (2) Kemampuan keempat subjek dalam meregulasi
emosi yang dimilikinya dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu usia, jenis
kelamin, keluarga, religiusitas, dan dukungan sosial.