Nasihah, Rofiatun (2024) Tingkat Kepuasan Kerja pada Guru Taman Kanak-Kanak (TK) yang Bersertifikasi dan Belum Bersertifikasi Di Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut. [Skripsi]
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf
Download (53kB)
Cover dalam dll.pdf
Download (1MB)
Abstrak.pdf
Download (552kB)
BAB 1.pdf
Download (1MB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (776kB)
BAB III.pdf
Download (599kB)
BAB IV.pdf
Download (773kB)
BAB V.pdf
Download (551kB)
Daftar Pustaka.pdf
Download (685kB)
Lampiran-Lampiran.pdf
Download (3MB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan tingkatan kepuasan kerja pada guru
yang belum dan sudah bersertifikasi profesi untuk membantu mengidentifikasi
faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja mereka, hal ini berkontribusi pada upaya
untuk lebih memperhatikan guru yang belum maupun yang sudah bersertifikasi di
sekolah tersebut, serta memungkinkan pengembangan strategi yang lebih efektif
untuk pembinaan dan pengembangan profesionalisme guru-guru tersebut. Dengan
demikian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikansi
dari tingkatan kepuasan kerja antara guru TK yang bersertifikasi dan yang belum
bersertifikasi profesi di Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut.
Pada penelitian ini digunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif.
Penelitian kuantitatif dengan format deskriptif bertujuan untuk menjelaskan
berbagai kondisi, situasi, atau berbagai variabel yang timbul di masyarakat. Sampel
penelitian kuantitatif berjumlah 40 orang guru TK yang bersertifikasi dan yang
belum bersertifikasi di Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan adalah berupa angket dan analisis data
kuantitatif menggunakan IBM SPSS Statistics 29.
Hasil penelitian yang didapat yaitu: 1)Tingkat kepuasan kerja pada guru
Taman Kanak-Kanak (TK) yang bersertifikasi secara keseluruhan berada kategori
tinggi dengan jumlah 17 guru (85%), kategori rendah dengan jumlah 2 guru (10%),
kategori sedang dengan jumlah 1 guru (5%). 2) Tingkat kepuasan kerja pada guru
Taman Kanak-Kanak (TK) yang belum bersertifikasi secara keseluruhan berada
kategori tinggi dengan jumlah15 guru (75%), kategori rendah dengan jumlah 2
guru (10%), kategori sedang dengan jumlah 3 guru (15%) . 3) Tingkat kepuasan
kerja keseluruhan pada guru Taman Kanak-Kanak (TK) yang bersertifikasi dan
yang belum bersertifikasi secara keseluruhan berada pada katagori tinggi dengan
jumlah 32 guru (80%), pada katagori rendah dengan jumlah 4 guru (10%), katagori
sedang dengan jumlah 4 guru (10%). 4) Hasil sumbangan efektif dari aspek-aspek
yang telah dijabarkan, aspek kepuasan terhadap kerja 30%, aspek kepuasan
terhadap imbalan 17%, aspek kepuasan terhadap atasan 31%, aspek terhadap rekan
kerja 0,11 dan kesempatan promosi 11%. Dapat disimpulkan bahwa dari hasil
perhitungan keseluruhan terhadap kepuasan kerja yang lebih efektif berpengaruh
terhadap aspek kepuasan atasan dengan jumlah 31%.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Humaniora > Psikologi Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 26 Mar 2024 03:32 |
| Last Modified: | 26 Mar 2024 03:32 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26320 |




