Saat ini, tindakan kriminal yang dilakukan oleh manusia semakin sering
terjadi, baik di dunia nyata maupun di dunia maya. Fenomena ini pada dasarnya
disebabkan oleh lemahnya kesadaran beragama. Kesadaran beragama sendiri
adalah keadaan dimana seseorang mampu menghadirkan nilai-nilai agama dalam
jiwa dan pikirannya, sehingga mempengaruhi cara ia berpikir, bertindak, dan
mengambil keputusan. Ada berbagai upaya yang bisa dilakukan untuk membangun
kesadaran beragama, salah satunya melalui pendidikan dan pembinaan di sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan metode yang digunakan dalam
membangun kesadaran beragama dan mendeskripsikan faktor-faktor yang
mempengaruhi kesadaran beragama peserta didik MAN Insan Cendekia Tanah Laut.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan
deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari pendidik dan peserta didik di
MAN Insan Cendekia Tanah Laut, sedangkan objek penelitiannya adalah upaya
membangun kesadaran beragama. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik di MAN Insan Cendekia
Tanah Laut menerapkan berbagai metode untuk membangun kesadaran beragama
peserta didik. Pemilihan metode disesuaikan dengan situasi, kondisi, dan kebutuhan
peserta didik. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa ada dua faktor yang
mempengaruhi kesadaran beragama peserta didik di MAN Insan Cendekia Tanah
Laut