Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan karakter religius
sejak usia sekolah dasar serta peran strategis guru Pendidikan Agama Islam dalam
membentuk sikap dan perilaku religius siswa melalui kegiatan keagamaan di
sekolah. Meskipun program kegamaan telah dilaksanakan secara rutin, peran guru
PAI dalam menumbuhkan karakter religius siswa belum diketahui secara
mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PAI dalam
pendidikan karakter religius siswa serta faktor pendukung dan penghambatnya di
SDN Pasar Lama 1 Banjarmasin.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif
deskritif. Subjek penelitian terdiri dari 4 orang guru PAI dan beberapa orang siswa
kelas III sampai VI. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI telah menjalankan perannya
secara optimal sebagai fasilitator, pendidik, motivator, evaluator, pengajar, dan
pembimbing dalam menanamkan karakter religius siswa. Faktor pendukung
meliputi lingkungan sekolah yang religius, program keagamaan yang terstruktur,
serta ketersediaan sarana prasarana yang mendukung. Adapun faktor penghambat
antara lain penggunaan teknologi, lingkungan pergaulan, serta rendahnya minat
siswa