Bahasa Arab merupakan instrumen utama dalam mempelajari Al-Qur'an,
Hadis, dan kitab kuning di pondok pesantren, sehingga dibutuhkan metode yang
tepat untuk mempelajarinya. Salah satu metode yang dirancang untuk
mempercepat kemampuan membaca kitab kuning adalah metode Amtsilati.
Pondok Pesantren Assunniyyah Tambarangan telah menerapkan metode ini dan
berdasarkan observasi awal, penerapannya menunjukkan peningkatan kemampuan
santri yang signifikan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan Metode
Amtsilati, kemampuan membaca kitab kuning santri, program pembelajaran,
kelebihan dan kekurangan metode, serta durasi penyelesaian program oleh santri.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis
penelitian lapangan (Field Research). Subjek penelitian terdiri dari tiga orang
guru yang mengajar Amtsilati dan lima santri putra dan lima santri putri tingkat
Madrasah Tsanawiyyah yang telah selesai belajar Amtsilati. Pengumpulan data
dilakukan melalui observasi, wawancara, tes lisan, tes tertulis, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Amtsilati dilaksanakan
secara sistematis melalui empat tahap, yaitu pra jilid, jilid, pra praktik, dan praktik
dengan metode hafalan, halaqah, dan ceramah; Kemampuan membaca kitab
kuning santri tergolong baik dengan rata-rata tes lisan 82,6 pada kategori sangat
sesuai; Kelebihan metode ini meliputi pembelajaran sistematis, penggunaan
contoh dari Al-Qur’an dan hadis, suasana belajar kolaboratif, serta prestasi santri
hingga tingkat nasional. Kekurangannya meliputi beban hafalan tinggi, kesulitan
manajemen waktu, dan potensi kebosanan; Sebanyak dua santri menyelesaikan
program dalam satu tahun, sedangkan lainnya memerlukan sekitar satu setengah
tahun. Secara keseluruhan, Metode Amtsilati terbukti efektif sebagai sistem
pembelajaran Nahwu-Sharaf yang komprehensif dalam lingkungan pendidikan
pesantren, meskipun masih memerlukan penyesuaian pada aspek manajemen
waktu dan variasi metode hafalan.