penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peaksanaan pembelajaran dengan model probing-promting berbantuan media software maple, aktivitas siswa pada pembelajaran dengan model probing-promting berbantuan media software maple, hasil belajar siswa dengan model probing-promting berbantuan media software maple serta respon siswa terhadap pembelajaran model probing-promting berbantuan media software maple.
penelitian ini merupakan peneltian lapangan dengan metode deskriptif kuantitatif. subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA MA Darussalam yaitu ada 1 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang. objek dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran, aktivitas, hasil belajar dan respon siswa. teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan mencari persentase dan rata-rata.
berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran model probing-promting berbantuan media software maple terlaksana sesuai dengan rencana pelaksanaan pebelajaran yang telah dibuat, aktivitas siswa dengan model probing-promting berbantuan media software maple berada pada kategori aktif dengan persentase sebesar 55,56%, hasil belajar siswa dengan model probing-promting berbantuan media software maple berada pada kualifikasi baik dengan nilai rata-rata sebesar 67,315 serta respon siswa terhadap pembelajaran matematika dengan model probing-promting berbantuan media software maple berada pada kualifikasi cukup baik dengan persentase sebesar 57,52%.