Hilmi, Ahmad (2017) Efektivitas Metode Pembelajaran Drill Berbantukan Media Wondershare Quiz Creator Pada Materi Pythagoras Kelas VIII MTsN Ampukung Tahun Pelajaran 2016/2017. [Skripsi]
PERNYATAAN.pdf
Download (458kB)
AWAL.pdf
Download (577kB)
ABSTRAK.pdf
Download (120kB)
BAB I.pdf
Download (385kB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
BAB III.pdf
Download (577kB)
BAB IV.pdf
Download (3MB)
BAB V.pdf
Download (86kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (171kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (3MB)
Abstract
Ahmad Hilmi. 2016. Efektivitas Metode Pembelajaran Drill Berbantukan Media
Wondershare Quiz Creator Pada Materi Pythagoras Kelas VIII MTsN
Ampukung Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Jurusan Pendidikan
Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Pembimbing: Lathifaturrahmah, M.Si.
Kata Kunci: Metode Pembelajaran Drill Berbantukan media Wondershare Quiz
Creator), Efektivitas.
Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti,
bahwa pembelajaran Matematika di MTsN Ampukung masih didominasi oleh
aktivitas klasikal dengan dominasi pada peran guru. Akibatnya suasana kelas
monoton, pasif. Hal tersebut nampak dari motivasi belajar siswa yang rendah, yang
pada akhirnya hasil belajarnya pun rendah. Permasalahan penelitian ini adalah (1)
Bagaimana hasil belajar siswa menggunakan metode Driil berbantukan wondershare
quiz creator berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi Phytagoras kelas
VIII MTsN Ampukung Tahun Pelajaran 2016/2017? (2) Apakah metode
pembelajaran Driil berbantukan wondershare quiz creator efektif digunakan pada
materi Phytagoras kelas VIII MTsN Ampukung Tahun Pelajaran 2016/2017?
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
dengan jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN Ampukung yang terbagi ke
dalam 4 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive
sehingga diperoleh satu kelas yaitu VIII-D. Teknik analisis data menggunakan
statistik deskriptif dan statistik inferensial. Dari perhitungan uji t diketahui bahwa
�ℎ����� = 10,142, karena �ℎ����� > ������, yaitu 10,142 > 2,13, maka maka �0
ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan
antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah dilaksanakan pembelajaran
matematika menggunakan metode pembelajaraan drill berbantukan wondershare
quiz creator pada materi pythagoras kelas VIII MTsN Ampukung. Artinya, metode
drill berbantukan wondershare quiz creator efektif digunakan.
Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) hasil belajar Postes dengan
menggunakan metode Drill berbantukan wondershare quiz creator dalam kategori
baik dengan rata-rata 85 (2) Metode pembelajaran drill berbantukan media
Wondershare Quiz Creator efektif digunakan pada materi pythagoras Kelas VIII
MTsN Ampukung tahun pelajaran 2016/2017.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Unnamed user with email [email protected] |
| Date Deposited: | 17 Feb 2017 01:42 |
| Last Modified: | 17 Feb 2017 01:42 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7443 |




