Putri, Khairina (2018) Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Metode IMPROVE pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel di Kelas X SMK NU Banjarmasin Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (1MB)
	Text AWAL.pdf Download (575kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (192kB)
	Text BAB I.pdf Download (496kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (502kB)
	Text BAB III.pdf Download (386kB)
	Text BAB IV.pdf Download (332kB)
	Text BAB V.pdf Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (94kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran problem based learning (PBL) dengan metode IMPROVE pada pembelajaran matematika materi sistem persamaan linear tiga variabel di kelas X SMK NU Banjarmasin. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif, menggunakan metode eksperimen yaitu pre-eksperimental dan desain penelitian One-Group Pretest Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK NU Banjarmasin yang berjumlah 130 orang. Sampel dipilih dengan teknk purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, wawancara, dokumentasi, dan tes. Materi yang diajarkan adalah sistem persamaan linear tiga variabel. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil peneltian menunjukkan bahwa tes awal siswa sebelum diberikan perlakuan berupa pembelajaran menggunakan model problem based learning (PBL) dengan metode IMPROVE diperoleh rata-rata 36,58 dengan interpretasi hasil belajar berada pada predikat kurang dan gagal. Namun, setelah dilakukan pembelajaran menggunakan model problem based learning (PBL) dengan metode IMPROVE rata-rata siswa meningkat 81,61 siswa berada pada kualifikasi sangat baik. Penggunaan model pembelajaran problem based learning dengan metode IMPROVE efektif digunakan dengan sehingga ditolak. Tingkat keefektifan dengan menggunakan uji gain model pembelajaran problem based learning (PBL) dengan metode IMPROVE adalah 0,7046, digunakan pada materi sistem persamaan linear tiga dengan tingkat keefektifannya berada pada kualifikasi sedang.

Actions (login required)

View Item