Mahmudah, Mahmudah (2018) فعالية استخدام لعبة “هذا حرف أوّل” فى تعليم الكتابة لدى طلبة الصف التاسع بمدرسة دار الهدى المتوسطة الإسلامية فى تينجيران بارو. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![[img]](http://idr.uin-antasari.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (257kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (928kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (652kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (752kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (700kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (872kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (833kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (284kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (299kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
محمودة .7102فعالية استخدام لعبة “هذا حرف أّول” فى تعليم الكتابة لدى طلبة الصف التاسع بمدرسة دار الذدى الدتوسطة الإسلامية فى تينجتَان بارو. البحث العلمى, قسم تعليم اللغة العربية, كلية التًبية والتعليم. الدشرفة الأولى:الأستاذة الدكتورة الحاجة جويرية، الداجستتَ. والدشرف الثاني: حسب الله، الداجستتَ الكلمات الرئيسية : لعبة “ ل هذا حرف أّو ”, تعليم الكتابة . قد ادت الباحثة الإختبار القبلى فى مدرسة دار الذدى الدتوسطة الإسلامية و رأيت صعوبة الطلبة على كتابة الكلمات وتركيب جملة مفيدة والدفهومة فى القواعد أو بناء الجملة (الجملة الاسمية أو الفعلية) فى تعليم الكتابة، وأكثر الطلبة لم يعرفوا طريقة الكتابة الصحيحة. للوصول إلى غرض التعليم الفعال يطلب الددرس باستخدام ألعاب لغوية مناسبة. أقدم فى هذا البحث إستًاتيجية تعتُ على الطلبة فى ترقية فهم تركيب الكلمات العربية الصحيحة. من إحدى اللعبة الدناسبة فى تعليم الكتابة يعتٌ لعبة "هذا حرف أّول". ولذذا البحث أسئلة، هي: هل استخدام لعبة “هذا حرف أّول” ترقي النتيجة فى تعليم الكتابة لدى طلبة الصف التاسع بمدرسة دار الذدى الدتوسطة الإسلامية فى تينجتَان بارو؟ وأهداف البحث هي معرفة استخدام لعبة “هذا حرف أّول” فى تعليم الكتابة لدى طلبة الصف التاسع بمدرسة دار الذدى الدتوسطة الإسلامية فى تينجتَان بارو. الطريقة الدستخدمة في هذا البحث هي الطريقة التجريبية. عينات هذه البحثة هي الطلبة الصف التاسع في مدرسة دارالذدى بعدد 71طلبة كالمجموعة التجريبية التي تستخدم لعبة “هذا حرف أّول” ، و 02طلبة كالمجموعة الضابطة التي تعليم بدون استخدم لعبة “هذا حرف أّول”. أما البيانات الأساسية في هذا البحث فهي نتيجة من الاختبار القبلي والبعدي، ثمّ أحللت بIBM SPSS Versi 22أما نتيجة فى هذا البحث أن استخدام لعبة “هذا حرف أّول” في تعليم الكتابة لدي طلبة الصف التاسع بمدرسة دار الذدى الدتوسطة الإسلامية فى تينجتَان بارو ترقي نتيجة الطلبة في المجموعة التجريبية من نتيجة طلبة بدون استخدامها، يعتٍ من تحصل إختبار ؤ أن قيمة ملحوظها يعتٍ 020،0أصغر من درجة الدغزى = (1،10)α حتى"H0مردود" و" " Haمقبول." بهذا توجد الفرق قيمة الإختبار البعدى فى المجموعة التجريبية. هذه الحالة، تحصيل من الدعّدل ( )meanمن المجموعة التجريبية هي 38،08 في الإختبار البعدى أرفع من الدعدل فى الإختبار القبلى . 21،33والمجموعة الضابطة هي 23،37في الإختبار البعدى متساوى من الإختبار القبلى . 28،08الخلاصة من هذا البحث أن استخدام لعبة “هذا حرف أّول” في تعليم الكتابة لدى طلبة الصف التاسع بمدرسة دار الذدى الدتوسطة الإسلامية فى تينجتَان بارو هو فعّال.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Skripsi Mahmudah Mahmudah |
| Date Deposited: | 05 Mar 2018 03:40 |
| Last Modified: | 05 Mar 2018 03:40 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9640 |
Actions (login required)
 |
View Item |