EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Numbered Heads (SNH) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Induksi Matematika Siswa Kelas XI MAN Barito Selatan Tahun Pelajaran 2018/2019

Endang, Endang (2019) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Numbered Heads (SNH) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Induksi Matematika Siswa Kelas XI MAN Barito Selatan Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (126kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (461kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (84kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (613kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (566kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (823kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (705kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (154kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (229kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Matematika yang dianggap sulit, serius, tegang, dan menjenuhkan menyebabkan siswa cenderung pasif dan tidak semangat untuk belajar. Maka dari itu diperlukan pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas dan motivasi siswa yang nantinya akan berdampak terhadap hasil belajar matematika. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaraan kooperatif tipe Structured Numbered Heads terhadap hasil belajar matematika pada materi induksi matematika siswa kelas XI MAN Barito Selatan tahun pelajaran 2018/2019, serta untuk mengetahui aktivitas siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model structured numbered heads. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN Barito Selatan. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara Tes, Angket, Dokumentasi, observasi, dan wawancara, angket (kuesioner), dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis data, disimpulkan bahwa hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Structured Numbered Heads (SNH) berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika pada materi induksi matematika siswa kelas XI MAN Barito Selatan Tahun Pelajaran 2018/2019 yaitu sebesar 27%, dan berdasarkan data aktivitas siswa pada pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran structured numbered heads mempunyai skor rata-rata aktivitas siswa dari tiap-tiap item sebesar 3,143 dengan kualifikasi aktif. Kata Kunci: Pengaruh, Model Kooperatif Tipe Structured Numbered Heads (SNH), Hasil Belajar Matematika, Induksi Matematika.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Endang Endang Endang
Date Deposited: 29 Mar 2019 06:50
Last Modified: 29 Mar 2019 06:50
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11627

Actions (login required)

View Item View Item