EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Hasil Belajar dengan Menggunakan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) Berbasis Macromedia Flash 8 dan Media Powerpoint pada Pembelajaran Tematik Tema 9 Kayanya Negeriku Kelas IV MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin

Rafiah, Rafiah (2019) Perbandingan Hasil Belajar dengan Menggunakan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) Berbasis Macromedia Flash 8 dan Media Powerpoint pada Pembelajaran Tematik Tema 9 Kayanya Negeriku Kelas IV MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (172kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (684kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (455kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (396kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (626kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (470kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (165kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (221kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik menggunakan multimedia pembelajaran interaktif (MPI) berbasis macromedia flash 8, media powerpoint serta untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik menggunakan dua media tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun ke lapangan untuk meneliti perbandingan hasil belajar multimedia pembelajaran interaktif (MPI) berbasis macromedia flash 8, dengan media powerpoint tema kayanya negeriku kelas IV MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Jumlah populasi pada penelitian ini seluruh kelas IV MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. yang berjumlah 111 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik porposive sampling yaitu teknik pengambilan sampel dengan beberapa pertimbangan tertentu, diantaranya kemampuan hasil belajar peserta didik hampir sama, karakteristik perilaku peserta didik yang hampir sama, terletak di lokasi yang sama dan jumlah peserta didik sama. Dalam hal ini yang menjadi sampel penelitian adalah kelas IV A dan IV C. Kelas IV A berjumlah 37 orang sebagai kelas eksperimen I menggunakan multimedia pembelajaran interaktif (MPI) berbasis macromedia flash 8 dan kelas IV C berjumlah 37 orang sebagai kelas eksperimen II menggunakan media powerpoint. Nilai rata-rata hasil belajar peserta didik di kelas IV A yang menggunakan multimedia pembelajaran interaktif (MPI) berbasis macromedia flash 8 adalah 87,03 dengan kriteria amat baik, sedangkan hasil belajar peserta didik di kelas IV C menggunakan media powerpoint mendapatkan nilai rata-rata 72,43 dengan kriteria baik. Berdasarkan perhitungan uji mann whitney atau uji u menggunakan aplikasi SPSS diperoleh nilai Sig. 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar menggunakan multimedia pembelajaran interaktif (MPI) berbasis macromedia flash 8 dengan media powerpoint tema kayanya negeriku kelas IV MI Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: RAFIAH RAFIAH RAFIAH
Date Deposited: 19 Jul 2019 00:43
Last Modified: 19 Jul 2019 00:43
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12291

Actions (login required)

View Item View Item