EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan Bicara Anak Usia Dini Pada Kelompok B Di TK Islam Al Ikhwan Banjarmasin

Helmina, Helmina (2019) Efektivitas Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan Bicara Anak Usia Dini Pada Kelompok B Di TK Islam Al Ikhwan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (197kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (804kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (488kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (556kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (50kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (152kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektvitas metode bermain peran terhadap kemampuan bicara anak usia dini usia 5-6 tahun. Dengan menggunakan metode bermain peran terhadap kemampuan bicara anak usia dini usia5-6 tahun kelompok B di TK Islam al Ikhwan Banjarmasin. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan Kuantitatif yang menggunakan metode eksprimen ( one group pretest posttest). Subjek dalam penelitian ini adalah Anak Usia 5-6 tahun kelompok B dan guru kelompok B dan Objek dalam penelitian ini adalah efektivitas metode bemain peran dan kemampuan bicara Anak usia Usia 5-6 tahun kelompok B di Tk Islam Al Ikhwan Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara, observasi dan dokumentasi.teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata, standar deviasi, varians, uji normalitas, dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar di kelas eksprimen memiliki nilai rata-rata sebesar 81.84. dan hasil perhitungan Uji Wilcoxon memperoleh nilai signitifikansinya adalah 0.000< ).05 maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa metode bermain peran efektif untuk meningkatkan kemampuan bicara anak kelompok B di TK Islam Al Ikhwan Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Helmina Helmina Helmina
Date Deposited: 27 Dec 2019 02:22
Last Modified: 27 Dec 2019 02:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13378

Actions (login required)

View Item View Item