EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Treffinger dengan Media Color Card pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V MIN 20 Banjar

Nazuari, Muhammad Rifky (2020) Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Treffinger dengan Media Color Card pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V MIN 20 Banjar. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (209kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (437kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (144kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (558kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (473kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (529kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (648kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (212kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan pandangan bahwa proses belajar mengajar sebaiknya menggunakan model dan media tepat. Model dan media yang digunakan dalam pembelajaran Matematika adalah model pembelajaran Treffinger dengan media Color Card. Model dan media ini dapat membuat siswa belajar lebih aktif, terbimbing dan mempermudah dalam memahami pembelajaran yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran Matematika dengan model pembelajaran treffinger dengan media color card, sehingga mengetahui hasil belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran treffinger dengan media color card dan efektivitasnya. Jenis penelitian ini penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-eksperimen desain One-Group-Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian adalah kelas V berjumlah 17 orang yang diambil dengan teknik sampling jenuh. Sampel penelitian adalah siswa kelas V MIN 20 Banjar. Materi yamg diajarkan adalah Operasi Hitung Bilangan Pecahan semester I tahun 2019/2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Hasil belajar siswa sebelum menggunkan model pembelajaran treffinger dengan media color card adalah 48,24 berada pada kualifikasi kurang dan hasil belajar siswa sesudah menggunakan model pembelajaran treffinger dengan media color card adalah 91,76 berada pada kualifikasi amat baik. 2) Hasil pengujian yang dilakukan dengan uji wilcoxon diketahui nilai signifikansinya adalah 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat dikatakan bahwa pembelajaran dengan model pembelajaran treffinger dengan media color card efektif digunakan pada mata pelajaran Matematika siswa kelas V di MIN 20 Banjar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 07 Jan 2020 07:03
Last Modified: 07 Jan 2020 07:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13446

Actions (login required)

View Item View Item