EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Pengenalan Membaca, Menulis dan Berhitung (CALISTUNG) Pada Anak Usia Dini Kelompok B2 di PAUD Terpadu Santa Maria Banjarmasin

Munawwarah, Hafizhatul (2020) Strategi Pengenalan Membaca, Menulis dan Berhitung (CALISTUNG) Pada Anak Usia Dini Kelompok B2 di PAUD Terpadu Santa Maria Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (189kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (939kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (168kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (507kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (419kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (335kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (695kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (202kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Strategi guru dalam pengenalan CALISTUNG sangat berpengaruh terhadap kegiatan pembelajaran, karena bagaimanapun CALISTUNG tetap harus diajarkan pada anak usia dini untuk mempermudah anak memasuki sekolah ketahap selanjutnya, namun pengajaran CALISTUNG sendiri harus dibuat menyenangkan sesuai perkembangan anak dan agar anak-anak tidak merasa tertekan dan bosan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah guru kelompok B di PAUD Terpadu Santa Maria Banjarmasin. Pengumpulan data menggunakan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis Miles dan Huberman yang dilakukan secara interaktif dengan tahap pengumpulan data berupa tahap reduksi, tahap penyajian data, dan tahap penarik kesimpulan/verifikasi data. Adapun pengecekkan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru dalam mengenalkan CALISTUNG terhadap anak-anak dengan cara pembiasaan, seperti anak-anak dibiasakan mengulang-ulang kata “ba-bi-bu-be-bo” anak dibiasakan menulis namanya sendiri, dan belajar menghitung dengan benda yang ada disekitar, secara langsung dengan dibiasakan dengan melakukan kegiatan setiap minggu dan berulang-ulang akan memudahkan anak-anak dalam melakukan pembelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Zahratul Zahratul Ulya Zahratul Ulya
Date Deposited: 23 Jun 2020 01:57
Last Modified: 23 Jun 2020 01:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14163

Actions (login required)

View Item View Item