EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kerjasama Antara Guru Bimbingan dan Konseling Dengan Guru Pembimbing Khusus Dalam Membantu Perkembangan Belajar Siswa Slow Learner di SMPN 23 Banjarmasin

Amaldha H.A, Putri (2021) Kerjasama Antara Guru Bimbingan dan Konseling Dengan Guru Pembimbing Khusus Dalam Membantu Perkembangan Belajar Siswa Slow Learner di SMPN 23 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (96kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (6kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (608kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (592kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (268kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (319kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (371kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (11kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (291kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kerjasama antara guru bimbingan dan konseling dengan guru pembimbing khusus dalam membantu perkembangan belajar siswa slow learner di SMPN 23 Banjarmasin. Fokus penelitian pada penelitian ini adalah Perkembangan belajar siswa slow learner di SMPN 23 Banjarmasin; Upaya guru bimbingan dan konseling dalam membantu perkembangan belajar siswa slow learner di SMPN 23 Banjarmasin; Upaya guru pembimbing khusus dalam membantu perkembangan belajar siswa slow learner di SMPN 23 Banjarmasin; dan Kerjasama antara guru bimbingan dan konseling dengan guru pembimbing khusus dalam membantu perkembangan belajar siswa slow learner di SMPN 23 Banjarmasin Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang mana penelitian deskripif bermaksud untuk mendiskripsikan, mencatat, menganalisa, dan menginterpretasikan kondisi-kondisi yang sekarang ini terjadi atau ada. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan beberapa komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti di SMPN 23 Banjarmasin, diperoleh simpulan bahwa kerjasama yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling dengan guru pembimbing khusus yaitu hal-hal yang paling mendasar seperti melakukan pembagian tugas, saling bertukar pendapat, saling menyamakan strategi, membangun hubungan baik, saling memberikan dorongan maksimal kepada siswa slow learner.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Putri Amaldha Alex
Date Deposited: 08 Feb 2021 00:35
Last Modified: 08 Feb 2021 00:35
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15319

Actions (login required)

View Item View Item