EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Strategi Separasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema Benda-benda Disekitar Kita Subtema 1 Kelas V MI Nurul Huda Kelayan Banjarmasin

Baihaqi, Ahmad Sura (2021) Pengaruh Strategi Separasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema Benda-benda Disekitar Kita Subtema 1 Kelas V MI Nurul Huda Kelayan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (157kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (842kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (594kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (507kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (738kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (763kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (270kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (272kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Penelitian ini berangkat dari permasalahan peserta didik yang kurang terlibat aktif dalam pembelajaran, kesulitan peserta didik dalam memahami pembelajaran tematik, dan kesulitan peserta didik dalam menjawab soal sehingga berakibat pada rendahnya hasil belajar yang diperoleh. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Hasil belajar peserta didik setelah menggunakan strategi separasi; (2) Pengaruh strategi separasi terhadap hasil belajar tema benda-benda disekitar kita subtema 1 kelas V MI nurul huda kelayan banjarmasin. Penilitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-eskperimen. Dikarenakan akibat adanya hambatan wabah covid-19 maka teknik pengambilan sampel ini diambil berdasarkan siswa kelas V yang hanya bisa dilaksanakan pada hari kamis dan jumat dengan waktu yang terbatas. Pengumpulan data diambil melalui test dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, dilakukan perhitungan statistik meliputi rata-rata, median, standar deviasi, varians, uji normalitas, uji T-sample paried selanjutnya dianalisis dengan uji wilcoxon. Hasil analisis data menunjukan bahwa nilai rata-rata peserta didik sebelum menggunakan strategi adalah 33,68 yakni berada pada predikat nilai kurang dan setelah menggunakan strategi saparasi menunjukan nilai 93,68 yakni berada pada predikat nilai amat baik. Hal ini dapat disimpulkan bahwa hasil peserta didik mengalami peningkatan sebesar 60,00. Menggunakan uji wilcoxom, didapat nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan, terdapat pengaruh positif yang signifikan penggunaan strategi saparasi terhadap hasil belajar tema benda-benda disekitar kita subtema 1 benda tunggal dan campuran kelas V MI Nurul Huda Kelayan Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Wahidah Wahidah Wahidah
Date Deposited: 19 Nov 2021 00:31
Last Modified: 19 Nov 2021 00:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17558

Actions (login required)

View Item View Item