EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

MODEL PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL KELAS VII DI SMP NEGERI 1 KERTAK HANYAR TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Rahmina, Luthfiani (2022) MODEL PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL KELAS VII DI SMP NEGERI 1 KERTAK HANYAR TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (243kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (916kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (645kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (785kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (504kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (125kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (125kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (413kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Pelaksanaan pembelajaran tatap muka (PTM) yang dilakukan secara terbatas setelah sekolah sempat vakum dari pembelajaran tatap muka akibat adanya pandemi COVID-19 memberikan dampak yang cukup signifikan terhadap proses pembelajaran. Salah satu dampak yang terlihat diantaranya adalah kurangnya motavasi siswa dalam belajar yang men gakibatkan adanya penurunan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pelajaran, tidak terkecuali matematika. Berdasarkan permasalahan tersebut, dilaksanakan penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi aritmetika sosial kelas VII di SMP Negeri 1 Kertak Hanyar melalui penerapan model pembelajaran small group discussion. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang dilaksanakan dalam 3 kali pertemuan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kertak Hanyar tahun pelajaran 2021/2022 yang terdiri dari 30 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa lembar observasi dan tes hasil belajar. Adapun teknik analisis dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi aritmetika sosial kelas VII di SMP Negeri 1 Kertak Hanyar tahun pelajaran 2021/2022 setelah diterapkannya pembelajaran dengan model small group discussion tergolong aktif dengan persentasi akhir 86,31% dan mencapai persentase ketuntasan pada hasil belajar sebesar 79%.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 6417 not found.
Date Deposited: 11 Feb 2022 00:53
Last Modified: 11 Feb 2022 00:53
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18385

Actions (login required)

View Item View Item