EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

IMPLEMENTASI METODE HIGHER, ORDER, THINKING SKILL (HOTS) DALAM PEMBELAJARAN SAINS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ISLAM NABAUL MAULA MARTAPURA

Rahmawati, Rahmawati (2022) IMPLEMENTASI METODE HIGHER, ORDER, THINKING SKILL (HOTS) DALAM PEMBELAJARAN SAINS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ISLAM NABAUL MAULA MARTAPURA. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (101kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (581kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (167kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (455kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (502kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (417kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (678kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (50kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (172kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi metode Higher, Order, Thinking, Skill (HOTS) dalam pembelajaran sains pada anak kelompok B di TK Islam Nabaul Maula Martapura. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. suatu penelitian yang ditemukan dari pernyataan seseorang lalu digambarkan dan diuraikan. Objek dalam penelitian ini adalah implementasi metode Higher, Order, Thinking Skill (HOTS) dalam pembelajaran sains pada anak kelompok B di TK Islam Nabaul Maula Martapura, sedangkan yang menjadi subjek dari penelitian ini adalah 1 orang guru kelompok B dan 19 anak kelompok B di TK Islam Nabaul Maula Martapura. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, implementasi metode Higher, Order, Thinking, Skill (HOTS) dalam pembelajaran sains pada anak kelompok B yaitu dilakukan dengan mempraktekkannya secara langsung sehingga menggali rasa ingin tahu anak terhadap lingkungan sekitarnya, dengan beberapa percobaan sains yaitu pencampuran warna, balon tahan api, telur mengapung dalam air, belajar merawat tanaman, dan lainnya. Karena hakikat dalam pembelajaran sains ialah memberikan pengalaman yang menantang sehingga memfasilitasi rasa ingin tahu anak dengan menyuguhkan pembelajaran yang menyenangkan. Setelah selesai kegiatan, anak-anak kemudian ditanya kembali dan di ulang-ulang sampai anak mengingatnya.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 6417 not found.
Date Deposited: 20 Feb 2022 10:42
Last Modified: 20 Feb 2022 10:42
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18493

Actions (login required)

View Item View Item